記者劉昕翊／綜合報導
為推動本土語文教育，鼓勵大眾運用「原住民族語言書寫系統」進行民族語言創作，落實本土語言文字化工作，教育部特辦理「臺灣原住民族語言朗讀文章徵文活動」，厚實全國語文競賽原住民族語朗讀項目所需文章；活動即日起至9月30日截止，歡迎各界人士踴躍投稿。
教育部已建置「朗聲四起－教育部臺灣原住民族語言朗讀文章」專屬網站（https://alr.alcd.center/lobby），全國語文競賽所用族語朗讀文章數位化工作也同步完成；為豐富朗讀文章資料庫，今（114）年原住民族語朗讀文章持續徵稿，廣徵各族語朗讀文章，規劃分階段進行徵文及審理，期待透過朗讀文章徵稿活動，培育族語文寫作人才，增強族語寫作能力。
教育部表示，此次徵文對象無條件限制，不拘族群、居住地、國籍等，投稿者先依文章內容逕自評估為適合「國小組、國中組、高中組」學生朗讀，並使用教育部與原住民族委員會共同頒布之「原住民族語言書寫系統」進行創作，以郵件方式投稿，寄至（akamy@nccu.edu.tw）信箱，歡迎有興趣的民眾踴躍投稿。