台北市學習障礙者協會，成立中途商店，打造職場環境，協助有學習障礙的學生，學習一技之長，裡頭的四位大學生，透過中途商店的環境，他們彼此學習。
看似簡單備料的動作，對於這間食堂的員工們來說，背後，是無數挫敗的累積。
台北市學習障礙者協會常務理事 陳淑華：「真正地了解自己的問題在哪裡，然後，需要提升的地方在哪裡，所以經由職場，很切切實實地，歷練之後，他們就去發現了，原來自己怎麼了。」
中途商店「放食堂」，來這裡的學生，背後都藏著不同問題，閱讀、書寫、語言表達，或是社會互動、溝通不成熟，幕後推手，陳淑華老師，扮演重要角色。
店員 楊同學：「遇到一些事情的時候，她(老師)會告訴我說，事情應該要怎麼思考。」
「再說一次，這個叫什麼 (大黃瓜)，再說一次，看仔細 (瓠瓜 胡瓜)，對，胡瓜一定要今天用完。」
店員 楊同學：「會計事務所報稅的忙季，然後那時候進去(實習)，他們可能就希望說，大家都可以就是講一次之後，就可以按照他們，歷年的報表這樣去製作，但是我可能沒有辦法就是聽一次，然後就有辦法講出所有的(事)，就是直接自己做出來，所以那時候一開始就很挫折。」
來到這裡，工作過程，就像一面鏡子，正視自己的錯誤與不足，進一步，激發潛能。
台北市學習障礙者協會常務理事 陳淑華：「第一次感覺到感動的那一次是，有一個孩子，他在看到別的孩子，做了某一件很不可思議的事情的時候，他默默的講一句說 ，原來，以前我的上一份工作的同事，是這樣看我的。」
店員 蔡同學：「在這邊訓練之後，有比較順暢一點，(對自己也會比較有信心)，也不怕接觸陌生人，一開始覺得很恐怖。」
店員 劉同學：「做久了就是(適應)， 而且跟客人那種親切感，就慢慢比較習慣了 。」
放下誤解的挫敗，建立起自信，食堂的每一份餐盒，都代表著他們，在職場嶄新的開端。
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