每次談到校園霸凌，幾乎所有的關注焦點，都在於那位被欺負的孩子，這無可厚非。然而萬一自己的孩子，就是在學校欺負人的小霸王，那又該怎麼辦呢？
很多人認為要治小霸王，就是以暴制暴，但是這完全是火上加油，要知道那些從來沒有被同理心對待的孩子，是不可能學會以同理心對待他人的。換句話說，小霸王很可能就是未曾被同理心對待過的孩子，始於自我形象低落，所產生的負面行為。如果你以暴制暴，只會讓他心中產生更多的恨與自卑，然後變本加厲的欺負弱小。
重新建立安全依附感
小霸王最需要的，是重新建立與家人的親密關係，再次修補安全依附感，這部分在很多家庭中，是已經長期缺失的一環。如果父母和已經孩子已經「斷線」已久，這裡有幾個方法，來重新建立親子的安全依附感：
正向鼓勵：說一句糾正的話，就要補上七句正面言語的一比七原則。
抓大放小：忽視孩子無傷大雅的調皮搗蛋，溫柔而堅定的規勸少數嚴重犯規行為。
快快的聽，慢慢的說：讓孩子慢慢說出心裡的感受或困難，父母打開耳朵傾聽，閉上嘴巴少說教。
當孩子明顯在排斥分享時，告訴孩子「父母也正在學習改變中，我感覺你正在拒我千里之外，但爸媽真的很願意傾聽你心裡的想法。」
採取其他的溝通替代方案：包括手寫取代口述，或者讓孩子從「高興、難過、生氣、害怕、喜愛」等等選項中，選出一個最符合心情的答案來破冰。
當大人發現自己失控，讓孩子感到害怕溝通時，記得事後跟孩子道歉，試著改變，並勤加練習。
五種層次的道歉
說到道歉，父母要為自己的失控行為向孩子道歉，但是孩子做錯事時，也必須付上道歉的責任。剛才提到的小霸王，在學校打了同學，常常道歉時隨口一句「對不起」，然後就沒有了，這種道歉就不是真正的道歉。
我們必須以身作則，並且教導孩子道歉有五個層次，真正的道歉應該做到：
表達悔意：說對不起，並且說出自己錯誤的行為。
承擔責任：我做錯了，我會承擔責任。
願意補償：請告訴我，我該如何補償你。
願意改變：我願意改變，下次不會再傷害你。
請求原諒：你願意原諒我嗎？
犯錯的孩子，若能做到這五項，才算是完整而負責任的道歉。這五個層次的道歉，同樣也適用於家長對孩子道歉，夫妻之間的道歉，以及所有人際關係的修復。如果我們願意努力扮演好父母，相信在任何的人際關係上，必定也能成為一等一的溝通高手。
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