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罰抄課文、走樓梯10趟!國小師體罰過動生 學校判國賠

新北市一名國小女老師,罰學生抄課文、走1到5樓樓梯10次。(示意圖/shutterstock 達志影像)
新北市一名國小女老師,罰學生抄課文、走1到5樓樓梯10次。(示意圖/shutterstock 達志影像)

新北市某國小1名女老師,去(2021)年因學生上學前未量體溫、未交數學考卷、學導師說話,明知其有注意力不足過動症等問題,仍處罰他寫課文,又要該生走1到5樓樓梯10趟;學生家長求償20萬提國賠。士林地院審結,認定該名女老師所為已構成不當管教,判學校國賠3萬元。全案可上訴。

該生父母指出,2020年9月11日親師懇談會上,已告知導師,小孩的一些身體健康狀況,但老師卻在2021年4月23日因孩子沒有量體溫,罰抄課文3遍,且被禁止下課,但孩子因無法在老師規定內時間完成罰抄,老師竟要他「罰走1至5樓樓梯來回10趟」,還命同學在一旁監督。

全案經校事會議調查小組認定,老師不法侵害該生身體權、健康權、自由權、學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權等,造成其精神上受有莫大痛苦,因此該生及其父母依《國家賠償法》第10第1項規定,以書面向女師請賠償歷經數月仍協商未果,父母不得已依國家賠償及侵權行為法律關係提起訴訟向學校求償20萬元。

校方抗辯,學生連續未繳交數學複習卷,基於導引學生發展,老師要求他抄課文3遍,但該生仍不想寫。學生主動提及以下課時間、打掃時間分批走樓梯10趟,替換罰抄課文3遍,但該師也不斷叮嚀他要注意安全並請同學陪伴,因此該師行為,並非不當管教。

法官經查,導師未慮及以此方式處罰該生前,應該先以口頭糾正、列入日常生活表現紀錄、通知家長協請處理以避免往後學生忘記測量體溫或攜帶作業,逕行以此方式處罰學生,導致該生未能在課堂與課堂中間下課時間,前往廁所、或飲水或自由走動、舒展身體,精神獲得足夠休息時間。

且該師領有專業證照的教師,當學生提議用走樓梯代替罰抄,按理應發覺該方式並不適當,因此導師也不能就此免除責任。對此,簡易庭法官認定,該師處罰學生抄寫課文、走樓梯已構成不當管教,且造成其精神上受有相當痛苦,認校方應負損害賠償責任,判3萬元為適當。全案可上訴。

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