請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

九宮格甩鍋基層學校?潘文忠回應了

記者盧素梅/台北報導

教育部長潘文忠表示,「九宮格」是以共同規範做參考,有個別情況學校都可以斟酌調整。(圖/記者盧素梅攝影)

▲教育部長潘文忠表示,「九宮格」是以共同規範做參考,有個別情況學校都可以斟酌調整。(圖/記者盧素梅攝影)

教育部日前宣布,國高中改為匡列確診者鄰近座位的九宮格學生,引發學生和教團不滿,質疑甩鍋給基層學校,對此,教育部長潘文忠今(12)日受訪時表示,教育部提供的停課規範「原則」,是以共同規範做參考,有個別情況學校都可以斟酌調整。

國內COVID-19(2019冠狀病毒疾病)疫情持續,各級學校確診人數漸增。教育部也調整全校暫停實體課標準,在國高中階段,針對2天內曾到校上課的確診者,匡列其班級座位鄰近的「九宮格」學生,實施3天「防疫假」停止到校。

立法院教委會今天邀請潘文忠針對「班班有冷氣進度;雙語教育、本土語言教育執行現況與檢討」進行專題報告並備質詢,他在會前受訪時回應九宮格的問題時表示,因應指揮中心整體防疫政策規劃,特別在這階段是以確診者為核心的政策,由於校園國小以下疫苗施打不普遍、國高中以上覆蓋有8成以上,停課規範上也從這角度規劃。

潘文忠並表示,5月8日所通過的停課規範,皆為彈性原則,考量學生脫下口罩接觸的同學可能超過原座位以外,也讓學校或地方政府因應疫情,斟酌區域性、特殊性、學生個別需求等,採行彈性措施。他提醒,希望在逐步走向正常的過程中,繼續強化校園防疫,包括戴口罩、勤洗手、環境清消、保持適度距離等,在防疫上持續努力。

至於九宮格座位匡列,外界質疑是教育部甩鍋給基層學校?潘文忠回應,在5/8公佈規範中,就有明確訂定學校、班級都能因應疫情,或個別接觸狀況,做授課方式的調整,這是因應疫情區域,學校及個別學生差異,大家一起共同以這樣規範做參考,至於有個別狀況,學校或縣市都可以斟酌調整。

立即加入三立新聞網LINE官方帳號,給你最新焦點話題

查看原始文章