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助高中生正向面對情感問題 「關係大人學」課程示例成果發表

教育局等單位辦理「關係大人學」課程示例成果發表會,協助高中生以正向態度面對情感問題。 (記者王正平攝)

記者王正平/高雄報導

面對複雜的感情問題,正值「轉大人」的青少年如何處理?高雄市教育局、教育部與中正高中,籌組跨校綜合活動領域共備社群,二十一日在台鋁舉行「關係大人學」課程示例成果發表會,共計發表一學期十八節課情感教育「關係大人學」,以協助高中生以正向態度面對情感問題。

現場中正高中教師張芬蘭、莊詩芸、黃志傑、周杏樺、高雄中學教師翁鄀宜與台南一中教師潘智惠等,分享自己發表設計的課程;張芬蘭教師並以「愛情模樣」為主題,輔以遊戲的方式,讓學生從各式設計的遊戲中,瞭解不同性別學生與個性學生面對情感的樣態,甚至處理方式。

翁鄀宜也以「手搖飲」做為學生看待感情的不同視界,如多加冰塊的牛奶會令味道轉淡,意喻感情會受到不同環境所影響,鼓勵高中生要以正向態度、正確方式處理感情的問題。

教育局副局長陳佩汝表示,「關係大人學」課程發表,來自共備教師有感於情感關係的建立與發展,是學生身心發展過程中的重要課題,為協助高中生能以正向態度面對情感關係、以正確的方法處理情感問題,開始思考可如何從課程教學、學生活動、宣導推廣、教師增能等面向紮實推動情感教育。

中正高中校長陸炳杉說,許多人以為只要長大有些事自然而然就會了,例如親密關係中的變動,以及伴隨而來的情緒。交往、維護、喜悅;衝突、道歉、挫折;和好、韌性、開心;分手、道別、傷心。關係大人學,也是「轉大人」的意思,活動就是以以高中綜合活動領域為課程架構,融入藝術生活、性別平等教育。

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