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生活

拓展學生教育視野 竹市府與馬來西亞華文獨立中學簽署MOU

中華日報

更新於 04月10日12:18 • 發布於 04月10日12:18

馬來西亞沙巴州華文獨立中學董事聯合會主席及多位校長10日拜會新竹市,雙方並簽署國際交流合作備忘錄(MOU)。(記者曾芳蘭攝)
馬來西亞沙巴州華文獨立中學董事聯合會主席及多位校長10日拜會新竹市,雙方並簽署國際交流合作備忘錄(MOU)。(記者曾芳蘭攝)

記者曾芳蘭/竹市報導

馬來西亞沙巴州華文獨立中學董事聯合會主席及多位校長十日拜會新竹市,由竹市府教育處長陳木金代表盛情接待,於竹市培英國中展開國際交流歡迎會,並簽署國際交流合作備忘錄(MOU)。教育處表示,市府團隊積極落實「新竹好學」目標,此次會議不僅是學術文化交流,更是雙方教育合作的起點,期許未來持續交流合作,攜手提升教育品質,讓竹市的孩子成為世界的孩子 陳木金表示,感謝培英國中用心安排馬來西亞沙巴州華文獨立中學參訪行程,介紹竹市自造教育及科技中心的特色及進行IQ 燈動手實作體驗,透過此次寶貴的機會,將為雙方帶來國際互動交流的橋樑。

馬來西亞沙巴州華文獨立中學表示,期望藉由此次與竹市學校交流及對話,了解各校推動科技教育(含Steam、Makerspace與AI運用)目標,除了能拓展雙方情誼外,更能借鏡竹市推動科技教育的辦學經驗作為參考,提升獨中教師進修、教學專業發展可能性,並拓展國際教育視野。

教育處表示,自造教育課程涵蓋了培養師生能創新、富直覺的「動手做」設計能力,此次的參訪交流活動中,培英國中展示自造教育及科技中心的成果,並且特別安排「製作IQ燈」課程,IQ Light原概念為丹麥設計師Holger Strom在1973年構思這款以單一組件創造出的立體燈飾,並於後來加入Led燈的多彩光線變化,提升視覺效果引人目光。

教育處指出,與會的校長們透過親自動手組裝IQ燈,體驗從零開始創造一件作品的過程,涵蓋數學幾何概念與藝術人文領域,藉由組裝的過程更能訓練邏輯思維能力,此次製作的IQ燈特別製成提燈型式,代表校長是校務發展的提燈引路人,引領學校教師運用動手做重組整合資訊的能力,讓孩子在學習之路上更有競爭力。

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