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理財

享受「意外」職涯規畫:找到自己興趣、能力、和市場需求的交集

哈佛商業評論

發布於 2022年09月23日04:00 • HBR好讀

每個人20歲時都會有茫然面對未來、不知何去何從的強烈焦慮感,其實你應該欣然接受這種不確定,因為最有趣的經驗往往發生在偏離既定道路、挑戰傳統假設、從失敗錯誤中看出全新契機的時候。

許多人經常在人生道路的非常早期就做了一些決定,然後困在那裡面長達數十年,感覺壓力很大。他們希望成為「自主導引飛彈」,鎖定某個目標,然後努力不懈追求那個目標。但大多數時候,情況往往並非如此。多數人都會轉換好幾次跑道,然後才找到最符合自己能力和志趣的工作。這和開發產品或設計新軟體的過程非常類似,重要的是繼續做實驗,嘗試很多不同的事,直到你找出行得通的方案為止。太早就確立你的人生道路,可能會引導你走到錯誤的方向。這本書初版的一位讀者寄信給我,寫了一個很棒的比喻,很能捕捉這個概念的精髓。他說:「大家常常執著於『準時』坐上火車,而不是坐上『正確的火車』。」

我遇過許多學生描繪了詳細的藍圖,規畫未來50年要做的事。這樣做不但不切實際,也太過自我設限。人生道路上有那麼多意想不到的經驗,你最好睜大眼睛,不要對意外出現的機會視而不見。生涯規畫應該要像去國外旅遊,即使做了周全準備,有詳細的行程表,也安排好晚上的住宿,但最有趣的經驗往往不是事先規畫而來。你可能碰到某個很棒的人,帶你去旅遊指南沒提到的地方;或者可能錯過火車,結果花一整天在原本沒有計畫造訪的小鎮尋幽訪勝。這些都是旅途中突然迸出的意外、沿路偶遇的驚喜。

很少人會告訴你這樣的祕訣:沒有所謂正確的決定。如果你畢業後的第一份工作不是很適合,那就試試新的工作吧。而且,如果下一份工作不適合,再試試別的。而且,如果那個工作爛透了,辭職吧!繼續這樣嘗試下去,直到你找到非常適合的工作為止……洗髮再沖水,洗髮再沖水,洗髮再沖水,一再重複這個流程。這與約會很類似。你幾乎不可能與第一次約會的對象墜入情網,然後就結婚了。最有可能的是認識很多很多人之後,終於找到適合的伴侶。約會的過程經常充滿錯誤的開始和各種失望,但除非迎接這樣的探索過程、接受其中的不確定性,否則絕不會成功。

我從學校畢業後,真的每隔兩年就更換行業(不只是換工作),直到最後找到適合的行業。那時候我41歲了!最重要的是,我先前的經驗即使不完美,也沒有一種是浪費時間。每種經驗都讓我的工具箱增添工具,提供各式各樣的技能,每天都用得上。其他很多人也有類似的經歷,日後透過後照鏡去看,當時他們的職業生涯都有其道理。

還有另一個祕訣是很少人會分享的。從學校畢業時,我們面對著不確定性,那種不確定的感受永遠不會消失。人生的每一個轉折處都有這樣的不確定性,例如剛展開一份新工作、創辦一家新公司、展開一段新的人際關係、生下一個小孩,或者退休。上述的每一個決定和行動都打開一扇門,通往相當程度的不確定……以及各式各樣的機會!

「不確定」的相反就是「確定」。你真的希望人生有一份詳盡的劇本,確切知道下個月、下一年乃至下一個10年會發生什麼事?對大多數人來說,答案是「不希望」。最關鍵的是,不確定產生了各種選擇。產生了各種機會。也產生了各式各樣的驚喜!

經常自我評估

回顧以往,我明白了很多事,真希望當年安排的工作生涯能夠完全不理會別人給我的傳統忠告。最重要的是什麼呢?目標是要找到這個世界上最適合你的職位,而且不覺得像工作。要找到這樣的職位,唯有找出你的才能、熱情和市場需求的交集之處。這不但是最能實現個人抱負的職位,更因為能以積極的方式投入你的熱情,這樣的工作會豐富你的人生。要找到適合的機會,需要一路嘗試許多不同的可能性,測試你從外界獲得的明示和暗示的訊息,而且拒絕接受你認為不恰當的建議。

隨著工作生涯逐漸開展,你要經常重新評估自己的進展,以及長期來說想要發展到什麼地步。這樣能讓你快速修正方向,特別是事情的發展不如預期,或者出現特殊的新機會的時候。別擔心似乎看不清眼前的道路,即使瞇起眼睛也不會看得更清楚。其實每個人都是如此。不要太急著抵達最後的目的地;意想不到的繞道而行,經常會帶你遇見最有趣的人物、地方和機會。而最後,你打算弄清楚自己適合做什麼職業時,要小心別人給你的各種忠告,包括我的忠告!

書名/真希望我20歲就懂的事(What I Wish I Knew When I Was 20)
出版社/遠流
出版日/2022年7月27日
作者/婷娜.希莉格 Tina Seelig
作者簡介/1985年獲得史丹佛大學的神經科學博士學位,曾任史丹佛科技創業計畫(STVP)執行長,教授創造力、創新和創業精神課程。現任史丹佛大學管理科學與工程學系教授、史丹佛科技創業計畫(STVP)執行長,教授創造力、創新和創業精神課程。
希莉格對於開發創造力懷抱著極大的熱情,但她很清楚,徒有創意而無法執行,則一切都是枉然,因此她很重視實現創意的方法。身為史丹佛科技創業計畫執行長,她認為理工科學生只接受科技訓練絕對不夠,應具備更多「軟性技能」,了解即將面臨的商業環境。她以創新的教學方式,教導學生把問題變成機會,她也因為深具啟發性的教學方式,獲選為傑出教師。《真希望我20歲就懂的事》是她關於「創新×創意×創業」最知名且暢銷的著作,另著有《學創意,現在就該懂的事》、《史丹佛最強「創業成真」四堂課》等書。

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