〔記者吳書緯／台北報導〕武漢肺炎(新型冠狀病毒病，COVID-19)本土疫情仍未停歇，立法院法制局近期提出報告指出，目前判斷疫情高峰應該在5月底，從風險評估的角度，高中以下學校宜評估直接停課至5月底或學期末的可行性，避免短期內反覆停課復課，徒增染疫風險並減少師生困擾。
立法院法制局近期發布〈校園停課標準問題淺析〉議題研析報告，指出疫情延燒之際，停課標準也在中央流行疫情指揮中心建議下，有所調整變動，由於較難實施全校暫停實體課程，引發國小以下學童家長不滿，擔憂12歲以下孩子未普遍施打疫苗，恐危害健康，各縣市做法也不一，因此提出相關建議。
報告首先指出，相較於原停課標準，2人確診，即得全校停課而言，新停課標準較為寬鬆，但目前12歲以下兒童尚未普遍施打疫苗，欠缺保護力，家長團體更指出新停課標準等於「校園疫情大爆發才停課」，根本來不及防疫，因此建議應視疫情發展緊縮高中以下學校的停課標準。
其次，報告提到，中央流行疫情指揮中心指揮官陳時中曾表示，本次疫情高峰有可能落在5月中下旬，國內多位專家也認同疫情高峰應該在5月底，既然目前疫情正處於指數上升之階段，且高峰預估將落於5月底，從風險評估的角度，高中以下學校宜評估直接停課至5月底或學期末(6月底)之可行性，避免短期內反覆停課復課，徒增染疫風險並減少師生困擾。
另，報告建議，因疫情延燒，國內停課的學校和班級日增，由於各個家庭狀況不同，有些希望停課，有些則不希望停課，為兼顧兒童照顧與疫情防控，教育主管機關宜提供資源協助國小以下學校並行實體課程與遠距教學，讓家長有符合實需之選擇機會。
至於大學的停課標準，報告認為，宜尊重大學自主，因為大學校園出入人員遠較高中以下學校複雜，且各校規模或特性不一，基於憲法保障大學自治之精神，有關大學停課標準或天數等相關事項，教育主管機關宜於前揭條件下，參酌各校疫情實況及校園環境等因素，尊重大學之自主決定。
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