面對客語傳承危機，客委會推動「客語沉浸式教學計畫」，以及「客語結合十二年國教校訂課程」，至今累計不少成果，今天(13日)也舉辦112學年度，客語為教學語言成果發表與觀摩，並表揚優良教案，希望藉此豐富各校的客語教學方式。
「請問同學有什麼問題要問嗎，玩過什麼東西，好用嗎？」
地方耆老分享故事，並與學童互動，讓大家們更容易學習客語，並認識不同族群的語言文化，這是中和秀山國小的客語課，生動有趣的教學方式，又連結社區，也連續5年獲得客委會優良教案的肯定。
新北市中和區秀山國小老師 范姜淑雲：「自己用平板來學習客語，小孩玩得很有趣，另外呢我們，因為我們的校訂課程，是與社區的特色做連結，所以小朋友在課程裡面，可以一邊學客語，一邊來認識我們的社區，又跟我們社區的歷史、人文做連結。」
不過要在非客家庄推動客語教學，卻也不那麼容易，校方坦言壓力不小，也曾遭受家長質疑。
新北市中和區秀山國小校長 張文斌：「除了閩南語以外，我們多一個認識客家語，然後客家語，你就可以跟各個不同的人，來做溝通跟交流，那其實是從語言來出發。」
「107學年開始一直都特優，到今年112學年 每年都特優。」
客委會112學年度，「客語結合十二年國教校訂課程」，及「客語沉浸式教學」，優良教案遴選成果發表，共有29間學校獲得頒獎表揚，也希望藉此持續深化學校客語教學，為復振語言打好基礎。
客委會主委 古秀妃：「孩子在聽的、學的環境裡，全都是客家話，所以從小開始就最有效果，所以我們從幼兒園開始，就有這個計畫出來，從幼兒園、國小做得到，所以孩子會很快，因為他聽的環境很多，所以他學得就很快。」
除了表揚優良教案，也透過這樣的機會，讓學校之間互相交流，為客語教學開啟更多可能性。
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