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教育部補助 教室改造 大武、富山國小變美

大武國小音樂教室華麗大變身,學童拉起小提琴更加愉悅又舒適。(記者陳賢義攝)

〔記者陳賢義/台東報導〕台東縣大武國小及富山國小分別入選教育部「學美‧美學—校園美感設計實踐計畫」,經設計團隊與兩校共同研議設計,將美感設計導入校園,讓教室華麗變身,如大武國小將原本陰暗、擁擠的音樂專科教室進行大改造,成為明亮舒適、風格簡約的學習空間,並結合窗外自然景色,為校園帶來美麗新風貌;富山國小則結合大自然元素,打造「光合埕」教室,透過加大的窗戶將陽光灑進教室,天花板的燈管排列,打造出海浪意象,頗有設計感,以白、黑、黃的簡約風格呈現教室風貌。

大武國小校長楊惠珍表示,學生具音樂天賦,學校也成立多元音樂社團,有合唱團、小提琴與原舞社,而社團與藝文、生活課程,經常使用到音樂教室,過去該教室空間狹小,又須放置樂器、譜架、桌椅與置物櫃,顯得擁擠雜亂,而防颱板遮光也讓教室顯得陰暗,學校申請第三屆校園美感設計實踐計畫提案,通過層層關卡脫穎而出,獲教育部補助一百廿萬元後,遴選設計團隊規畫施作,今年四月完工,取名為「Uri-Musiclass大武臺」,音喻「大武」與「舞臺」,賦予學生展演亮點空間。

富山國小校長廖偉民則表示,學校集會教室於一九九七年興建,作為學校聚會、辦理動靜態展或教學使用,使用率相當高,但是教室使用防颱板,遮住光線使空間較陰暗,天花板的輕鋼架及兩側放置櫃子,讓學生使用時具有壓迫感,經申請獲得第三屆校園美感設計實踐計畫提案,補助一百六十萬元。與設計團隊多次討論後,將陽光、海洋元素融入空間改造,拆除防颱板及輕鋼架,換上大窗戶讓陽光灑進教室,空間呈現簡約、乾淨、美感。

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