主要是因為外在刺激少，語言發展 以及社交能力都大受影響，門診發現有小男童 2歲時發不出任何有意義的聲音。發展遲緩兒童增加，也導致早療評估大塞車，光是等報告 就要好幾個月，治療還需要 再排隊**疫情過後，在臨床上，發現越來越多的小朋友，有語言、認知、動作，較遲緩的狀況發生，衛福部統計也發現，這段期間，早療通報人數，相較疫情前，高出三成，突破3萬人大關。醫師提到，關鍵可能在家長對早療的觀念提升、疫後孩子們出門的機會增多，也導致早療評估大塞車，等待報告，可能要花上好幾個月，因此醫師建議，避免錯過0-3歲的黃金治療期，盡早讓孩子接受治療、課程，才能獲得改善。
44今年4歲的姜小弟，當起小班長，幫同學們準備好上課道具，不過這群孩子，在語言、動作或身心發展上，出現遲緩，需要老師慢慢引導。「你數1 2 ，變成麥克風 唱歌 。」
家長張女士：「老師有注意到(發展遲緩)，然後他們也有巡輔老師，去做每個小朋友的觀察，那也是有跟我們反應 ，那我們其實自己都知道 ，自己也有注意到，也有想說 兩歲了 ，是不是也可以帶去評估這樣子。」
從衛福部統計中發現，早療通報人數，在2019年疫情爆發之前，來到 2萬5千人，但在疫情解封後，通報人數，更是大幅上升，去年更突破三萬人，和疫情前相比，高出三成。台北慈院兒科部主治醫師 蔡文心：「那我們在臨床上可以看到的就是，像口語的
這個語言的表達能力，社交發展能力 還有一些小孩，就是缺乏去外面 戶外跑跳，所以他們的肢體的靈活度，肢體的肌肉力量 全部都受影響。」
實際人數是不是那麼多? 專家無法斷言，隨著家長觀念提升、疫後 也造成，評估大塞車。台北慈院兒科部主治醫師 蔡文心：「發展遲緩的發生率是大概8%左右，這些人全部都一起擠到醫療院所，像我們以前評估，大概平均只要等三個月 ，現在可能要在其他的醫學中心，等到六個月 甚至一年的都有。」
家長張女士：「早療這一塊的教育來讓小朋友成長，我們就想說 趕快讓他上課，然後去多接觸這些東西，讓專業的人去做培訓的話，他就會成長很快。」
新北市家扶發展學園長 白位傑：「(學習)感官知覺 認知理解 語言溝通，很重要的一點就是生活自理，還有他的動作 動作包含，粗大動作 精細動作 然後社會性互動。」
讓小朋友們能回歸正常能力，家長要掌握0到3歲黃金治療期，搭配早療課程，及早介入。
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