課堂上魔術師！大秀火雲掌、秒變冰淇淋 蘇宥誠獲選教育家人物典範
記者谷庭／台北報導
▲ 透過有趣的實驗，讓學生提升上課的興趣。（圖／教育部提供）
國中理化老師變身課堂上的魔術師！高雄市立左營國中老師蘇宥誠，把生硬的理化知識變成一個個有趣的實驗遊戲，像是大秀火雲掌，或是鮮奶加上液態氮，變出好吃綿密的冰淇淋，勾起學生好奇心，也透過實驗讓學生不害怕面對理化這門科目，出色的教學也讓蘇宥誠獲選教育部教育家人物典範。
「以前孩子上課都趴在桌上，漸漸頭會抬起來。」蘇宥誠自豪的說著，他指出，國中生到了國二就要學習理化，面對這門科目，孩子普遍感到害怕。「哇！以前聽過學長、學姐說這個很難。」學生對學習科目不知所措，促使蘇宥誠開始研發各種趣味教具，「我希望學生能夠了解，理化或自然科學跟生活可以相互結合，一點也不難，而且在日常生活中就可以體驗到這些科學原理。」
例如教導靜電原理時，蘇宥誠會設計小實驗，讓每個學生被「電」一下。講到「大氣壓力」單元，蘇宥誠取材手邊的鍋具抽成真空，自製了一個仿真版的「馬德堡半球」，原汁原味地還原歷史上的著名實驗。
▲蘇宥誠老師開發各種科學創意教法、教具。 （圖／教育部提供）
教導「熱學原理」時，蘇宥誠的班上竟然傳來陣陣烤雞香。原來他教導學生應用紙箱、鋁箔與木炭等簡單材料來烤春雞，學生以溫度計測量，紙箱內的溫度竟然飆近200度，實驗完成時，春雞也烤好了。蘇宥誠的理化課不只好吃又好玩，兼具理論與應用實務，讓學生不再害怕理化課。
學生上課態度轉變，從應付考試到開始想探究科學背後的緣由。由他一手帶大的第一屆畢業生，其中兩位學生一位成績掛車尾，一位學生成績普普，卻在畢業後共同用塑膠水槍製作氣壓槍，送來給蘇宥誠。「老師，這個教具可供您教導牛頓的運動定律及氣壓概念。」當學生真心喜歡上科學，總是會令蘇宥誠非常感動，教學上也更有動力。
而熱心教學的蘇宥誠還時常深入偏鄉，為弱勢學童或是聽障的小朋友進行趣味科學課程，他曾扛著30公斤重的液態氮桶與滿車教具，往返資源較弱勢的高雄桃源國中與寶來國中，與偏鄉師生分享教具與教學心得，也讓偏鄉的孩子有機會接觸科學實驗，蘇宥誠的義務教學，除了為孩子臉上帶來笑容，也給予他們接觸科學的機會，為未來的人生點亮不同的光彩。
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