台師大推動大規模的跨域學習課程改革，今（1）日發布消息表示，除了全盤檢討全校共同必修科目，並要求各系調降雙主修、輔系學分數外，大幅鬆綁修讀雙主修、輔系門檻從甄選制改為登記制，學生只要修畢各該領域規定「第1門課」，即可申請登記修讀雙主修及輔系，以鼓勵學生探索興趣、強化多元知能。
台師大教務長陳昭珍強調，單一科系知識已不足以應付未來社會需求，過去讓師資及課程受到侷限，不易發揮出最大效益，學生也失去培養跨域能力機會，台師大自101學年度起，要求各學系將該系必選修課從過去90幾學分，降低到75學分，約佔總畢業學分6成，以全面檢討課程架構，精實課程設計。今年統計，多數學系規定雙主修多達60至75學分，輔系多達32至47學分，下學年起，更要求各系雙主修降低至50學分以下。
台師大在10月30日通過各學系的雙主修、輔系辦法以及共同教育課程實施辦法，調降雙主修課程學分數，以40至50學分為限，輔系課程學分數，調降至20至30學分為限，學分學程以12至20學分為限。降低雙主修、輔系學分數，能使各系全面盤點專業知能，模組化各系課程架構和必修設計重點，合理化學校資源分配，並促使學系及學院間的合作。
台師大各學院、學系共同研議通識課程納入雙主修、輔系修習科目事項，預計從現有通識課程、各學系必修課程或院共同課程，挑選出1門核心課程，設定為各系雙主修和輔系課程架構的「第1門課」，並將該課同時納入通識課程和雙主修、輔系學分採計範圍，成全台大學首例。
採雙重採認的「第1門課」，可採計為通識課程學分，或作為雙主修、輔系規定學分計算。陳昭珍說，學生可藉由修習第1門課，探索自身第2專長，修畢後若對該領域感興趣，可進一步申請雙主修、輔系；若發現興趣不足，仍可採計為通識學分，以協助學生有效學習，觸發學生興趣探索、強化通識課程跨域引導的功能。
另外，在雙主修、輔系修習資格上，將從甄選制放寬為「登記制」，減少名額限制，且配合跨域探索學習目的，學生需要先修畢規定的「第1門課」，才可申請登記修讀雙主修、輔系，少數學系除了第一門課外，因為申請人數過多，會有2至5門先修課的要求。
陳昭珍表示，目前師大學士班學生有興趣跨域修習雙主修、輔系、學分學程比例占約50%，與台大、台科大合作成立台灣大學系統以來，每年3校跨校選課學生超過6千人次，今年更開放跨校修習輔系，這次透過雙主修輔系新制，除了可適用所有師大在校生，也將適用台大、台科大學生。
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