〔記者林曉雲／台北報導〕黃昆輝教授教育基金會今天公布「青少年偏差行為民意調查」，相對於以往民眾多把青少年犯罪多歸咎於教育和學校的責任，基金會這次民調出現不同結果，例如對於青少年隨意殺人事件，49.7％受訪民眾認為青少年自己應負最大責任，51.9％受訪者認為是父母要負最大責任，16.4％才認為是學校。
另對於青少年挫敗自傷的原因，受訪者多歸因於青少年個人情緒困擾與人際關係，而較不歸咎於學業和學習壓力；民眾對減少偏差行為，傾向於相信學校，也反應在7成以上受訪者認為培養青少年學習興趣可減少偏差行為。基金會民調小組召集人郭生玉教授直指，青少年長期受挫易致偏差行為，呼籲老師教學首要工作是讓學生喜歡上課，而非天天考試讓學生經驗挫敗，老師亦應多給學生成就感，對不會唸書的孩子，應製造更多表現其他才能的機會。
黃昆輝教授表示，青少年是身心較不平穩的階段，加上大環境負面因素，例如政治惡鬥、經濟發展停滯、社會風氣敗壞、家庭功能式微等，更易產生偏差行為，甚至進而犯罪，成為社會發展的一大隱憂，基金會有鑑於此，對青少年偏差行為進行民意調查，高達76.3％受訪者認為青少年犯罪問題嚴重，97.9％受訪者擔憂青少年濫用藥物，94.9％受訪者擔憂青少年參加幫派，90.9％擔憂青少年傷害自己，90.4受訪者擔憂青少年竊盜問題，調查也關注網路沈迷和霸凌議題。
基金會民調小組召集人郭生玉教授表示，調查僅聚焦於學校因素，調查結果作為學校預防青少年偏差行為之重要參考，及早提出輔導有效措施，青少年如長期在學校遭遇挫敗，72.5％受訪者認為易致情緒困擾、自暴自棄、退學或拒學等；另86.7％受訪者認為，小孩喜歡上學可減少偏差行為，因此學校應培養孩子學習興趣、正向人生觀及學習情緒控制。
民調小組委員馮清皇說明調查結果，對於青少年自我傷害原因，71.4％受訪者認為主要是人際關係不良，其次才是學習壓力太大，但教改多只著重於減輕壓力；另對於學校中的霸凌，7成以上受訪者擔憂網路霸凌和言語霸凌問題嚴重。
銘傳大學社會科學院講座教授兼院長黃富源分析表示，民眾以前關注青少年犯罪，都多歸咎於教育和學校的責任，但基金會這次民調出現不同結果，例如對於青少年隨意殺人事件，49.7％受訪民眾認為青少年自己應負最大責任，51.9％受訪者認為是父母要負最大責任，16.4％認為是學校；另對於青少年挫敗自傷的原因，受訪者歸因於個人情緒困擾與人際關係，而較不歸咎於學業和學習壓力；民眾對減少偏差行為，傾向於相信學校，也反應在7成以上受訪者認為培養青少年學習興趣可減少偏差行為。
黃富源院長表示，依刑事局統計，青少年犯罪近10年逐年下降，107年已到最低點8893人，108年緩升為9441人，民調結果民眾的對青少年犯罪的感受很大，但相對於以前動輒8成9成受訪民眾認為青少年犯罪嚴重，基金會民調僅76.3 ％受訪者認為青少年犯罪嚴重，和官方發布的犯罪情形是一致的；另可注意的是，民眾較擔憂青少年傷害自我，包括沈迷於手機和網路。
