指考8科武漢肺炎入題 寫下歷史紀錄

中央通訊社 發布於 07月05日11:55
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(中央社記者陳至中台北5日電)109年指定科目考試,10科中有8科出現COVID-19(2019年冠狀病毒疾病,俗稱武漢肺炎)相關題目,創下單一時事、當年入題的最多紀錄,可見疫情影響人們之大。

109年指考10科中,只有數甲、英文2科,沒有明顯與疫情相關的題目,其餘8科都有入題。其中物理考了額溫槍原理;化學科考COVID-19新藥「瑞德西韋」的結構與特性;生物科則被認為有4到6題,包括病毒特性、發炎反應、RNA檢測等。

第二天考的數乙科,結合疾病傳染速率,考驗指數與對數觀念;國文科選用宋代朱熹對傳染性疾病的看法,探討疫病流行時家庭照護的道德難題。

今天剛考完的3科,全數都有疫情題,歷史科談及歐洲古代的檢疫制度;地理科出現GIS口罩地圖、疾病傳播途徑擴散類型的圖表題;公民科時事題不多,但第28題的C選項還是談到武漢肺炎,述及2020年疫情影響下,國安基金進場護盤。

全國教師會副理事長張瓊方接受中央社電訪表示,單一時事在指考那麼多科目都入題,前所未聞。一般來說,當年度的時事通常不會考,尤其是文組科目歷史、地理、公民,都會擔心當年度時事還未有定論,入題會出現爭議。但今年的COVID-19打破了上述規律,可見疫情影響人們日常生活之深、之廣,各領域都有題目可出。

COVID-19不只是滲入各科試題,也別忘了過往都固定在7月1日到3日登場的指考,今年首度因疫情調整到7月3日到5日。張瓊方說,這是有史以來第一次在暑假前登場的指考,多數高中職因延後開學,目前都還未結束學期。

張瓊方表示,COVID-19在指考8科入題,體現在108課綱架構下,學校教學必須結合日常生活經驗,透過跨領域、跨科的專題、實作、探索等課程設計,幫助學生形塑完整的知識地圖,進而培養解決未來問題的能力。(編輯:陳政偉)1090705

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