指考生物具鑑別度!竟考杜甫經典詩句

三立新聞網 更新於 07月03日08:48 • 發布於 07月03日08:42

記者簡若羽/台北報導

109學年度大學指考第一天落幕。針對第三節生物科試題,闈內高中教師表示,本次考題具鑑別度,圖表題多、取材多元,著重考生文字理解與圖表分析能力。例如新冠肺炎疫情入題,考病毒感染人類的特性,另有跨領域內容,像是閱讀測驗中,透過杜甫詩句「烽火連三月」,描寫人體神經傳導的知識。

▲109大學指考首日落幕。(圖/新聞台)

闈內高中教師指出,本次題型取材豐富,包含科學時事、新知,也將生活情境結合課堂所學知識,展現核心素養能力。章節內容分布平均,由於圖表題多,學生需具備文字理解能力,吸收消化題幹所述,透過科學推理、統計分析才能順利作答。

另有實驗題,例如非選第二大題中,學生須理解激素X、細胞、分子作用,掌握題幹的提示,分析實驗組間的相互關係,釐清前述三者才能找出藥劑Z的作用;第34題則考牽牛花種子照光對萌芽率和幼苗高度的影響,從中推測哪一株可能為突變種。

此外,出題也重視日常生活的科學知能,結合時事、跨領域知識,例如第14-15題考病毒感染人類的特性,以及被感染的患者如何自行發展出免疫力;第18-19題組,則透過杜甫詩句「烽火連三月,家書抵萬金」破題,以烽火台間訊息傳遞形式,描寫人體神經傳導的知識。

▲題組以杜甫詩句破題。(圖/翻攝自大考中心網站)

試考生則認為,這次考題難度有所提升,具鑑別度。命題取材靈活、符合素養導向,從食品科學到遺傳疾病都有,以新冠肺炎疫情入題也相當與時俱進,作答時感到新奇有趣。題目多以科學推理切入,綜合實驗成果及圖表資訊判讀,不過,其中許多實驗題具備往年沒有的統計方法,考生需要更成熟的科學推理能力。

試考生指出,具鑑別度的考題包括,第33題測驗透過植物萌芽過程,測驗考生對生活現象的觀察;第34題則須應用新穎的生物統計方法。而閱讀題組部分,以大量資訊考驗學生的統整能力,非選第二大題則讓考生從實驗中歸納出自己的結論,符合素養精神。

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