家有內向的幼兒,請多跟孩子說:「我會等你準備好」

親子天下 更新於 01月20日07:36 • 發布於 01月20日07:36 • 蘇岱崙
家有內向的幼兒,請多跟孩子說:「我會等你準備好」
家有內向的幼兒,請多跟孩子說:「我會等你準備好」

學前兒的許多內向特質,和兒童發展階段的能力放在一起看時,有時不太容易區辨,例如,不論內、外向幼兒進入陌生團體時,可能都會有分離焦慮,只是適應期長短不同。

有二十七年幼教經驗的台北市西松國小附幼園主任吳淑惠觀察,許多內向幼兒的內在世界很豐富,常有讓人出乎意料的創意表現和觀察,長大後也不見得無法增長出外向氣質。

蒙特梭利幼教指導員、到府育兒諮詢顧問趙崇甫(大樹老師)指出,加入新的環境時,內向的幼兒比外向者需要更多時間「確認」是否安全,照顧者或爸媽要花更多時間等待、支持孩子,可以常說「你想一下沒關係」「我會保護你」「等你準備好」等讓他們安心的話語。針對幾項內向幼兒較常會出現的人際、環境互動與適應等情況,專家一一提供分析:

難題:不願打招呼    

解方:先從點頭微笑開始練習

幼兒對新事物都會好奇,但內向的幼兒無法一開始就對陌生人表達十足熱情,他們需要更多時間「暖機」。

內向兒父母排名第一的困擾應該是「孩子都不打招呼,怎麼教都教不會」。在社會期待「不打招呼等於沒有禮貌」下,為了化解孩子不和長輩打招呼的尷尬,爸媽很容易在當下脫口而出「他/她害羞啦」。心理師王意中提醒,有時大人是為了面子(有教、但他不會做)而說出口,但孩子很可能會自我歸因「我很害羞,所以不會打招呼」,到口的話就吞回去了。

寶血幼兒園園長何翩翩指出,當關係還未建立時,不要勉強幼兒一定要打招呼,點頭微笑對他們而言就已是跨出一大步。吳淑惠也建議,大人可以帶領示範如何打招呼,或者以其他方式促進彼此互動,例如「蛋糕切好了,請你拿給奶奶吃」,一段時間就會熟悉了。

難題:容易有分離焦慮    

解方:開學前先熟悉環境

幼兒離開原本熟悉的主要照顧者,進入新的團體或環境,有可能產生分離焦慮,最明顯的「症狀」就是幼兒園剛入學,或是放長假後回到學校,孩子哭鬧不願意上學。

吳淑惠曾遇過入學哭泣一整個月的孩子。她建議,需要較長適應期的孩子,入學前爸媽可以帶他們先來參觀校園,和老師認識。剛開學時,大人可以入班多陪孩子一下,等孩子比較適應再離開,回家也可以輕鬆、鼓勵,但不強迫的方式和他們聊聊學校生活。

難題:不敢加入其他小朋友一起玩    

解方:大人帶著孩子接近團體

內向幼兒比較慢熟,進入同儕團體會先觀察,而不是一下子就和大家打成一片。吳淑惠說,孩子都有強烈的好奇心,從眼神中可以看得出來他們並不是不想參與。

如果剛進入新團體,孩子還不敢加入遊戲,她建議這時大人可以和孩子一組,一起和其他孩子玩,或是由老師邀請孩子當小助手,老師也要適時給予肯定,例如活動中多投以眼神鼓勵,自然而然會讓孩子卸除心防。

難題:不擅情緒表達,被誤會欺負    

解方:當孩子翻譯機協助表明立場

安靜內向的孩子,有時也會成為團體中衝動控制困難孩子的捉弄「目標」。吳淑惠建議,大人應該先保護內向孩子,教他們適當方式勇敢表達「我不喜歡你這樣做」,針對較衝動的孩子也要另外引導和示範。

何翩翩觀察,內向氣質的幼兒,通常在情緒表達方面比較容易卡關,明明有感覺、有想法,卻可能因為不擅表達而被誤解,若沒有適當的引導,給予他們正向的回饋,可能因此更退縮,習慣躲在自己的舒適圈中,使得人際、學習與日常生活受限,較難拓展。

她建議,大人得先提高敏感度,協助他們說出真正的感受與想法,一開始可以請他們照著複述一次,接下來就給關鍵字,然後退到他們身後陪伴與支持,切記不可急躁的打斷或催促他們。

大人該把自己當成翻譯機,也要求外向衝動的孩子慢速度,好好傾聽並表達自己意思給內向的孩子,讓內向的孩子學會敞開心胸,接納不同的意見,不怕犯錯。

難題:容易累    

解方:盡量安排規律作息

《發掘內向孩子的優勢》一書形容,內向者像充電式電池,常需要「停工」補充電力、恢復體力,他們比外向者需要更多的睡眠和休息。

吳淑惠也發現,如果上午從事比較耗體力的活動,午休時「內向孩子通常第一個倒」。內向孩子需要規律的作息,大人也應該盡量在白天中為他們安排適當休息時間。晚上睡前盡量安排安靜的活動,例如閱讀、說故事,可以有固定的「儀式」幫助孩子入睡。

加入親子天下LINE好友,睡前看好文

延伸閱讀:

「用最寬容的心來理解孩子面對分離的淚水」那天小男孩父親教會我們的事

資深蒙特梭利老師:別逼孩子打招呼

查看原始文章