圖說：「師生成長社群暨教學實踐計畫成果展」在修平科技大學隆重展開。（記者張亞痕攝）
（勁報記者張亞痕/臺中報導）近日，在108課綱議題引起廣泛關注討論之際，修平科技大學展現近年積極落實大學之教師專業成長與創新教學。透過教學議題的討論與實作，增進師生交流與經驗學習，並在教學活化及教學相長的提升展現成效。日前，「師生成長社群暨教學實踐計畫成果展」在修平科技大學隆重展開，為期1週的展出活動，吸引許多校內外師生駐足分享與討論學習，並獲得一致好評，為創新教學紀元注入新思維。
圖說：「師生成長社群暨教學實踐計畫成果展」在修平科技大學隆重展開。（記者張亞痕攝）
本次成果展以「創新學習智慧王∙美好生活實踐家」SDGs理念為主軸，修平科技大學在2023年師生成長社群成果展中，以「永續魔法森林」為主意向設計，並由數媒系吳綉華老師所帶領的「繪出聲量」師生成長社群及教學資源中心共同設計4種主視覺公仔，包含：象徵智慧與博學的「貓頭鷹」(鴞智慧)，代表「教學優良教師」；象徵百折不撓實踐家的「黃牛」(牛實踐)，代表「教學實踐研究計畫」；象徵創意巧手實作的「水狸」(告咕狸)，代表「教師製作教具」；以及象徵師徒傳承的「袋鼠」(師袋徒)，代表「師生成長社群」。可愛的公仔設計，不僅吸睛更深具寓意，成功展現本次成果展的主要宗旨。
修平科技大學「2023師生成長社群成果展」展品多元有趣，且蘊含教學特色意涵。修平科大教務長林建良提到：「修平科技大學師生成長社群的設立與發展，從每年展出的作品，成果逐年多元且精進，顯示教師與學生的社群經營皆有向上提升的趨勢」。
林建良特別介紹三個學院的特色展示，其中工程學院「ROS機器人實作」—吸引對機器人有熱忱的同學前來學習使用，這套系統來開發機器人，進行研究、開發、製作教具，更甚而以此載台，結合AI演算法應用，開發產業所需的無人搬運載具。 ＃管理學院也介紹了「逃設機密」技術，結合遊戲設計的理論知識，從遊戲體驗的玩家、遊戲分析師入手，認識不同的關卡類型及密碼樣式，從而思考關卡設計的點子。
觀光與創意學院以「繪出聲量」為特色主題—運用手繪的溫度，加上AI設計的風趣巧思，賦予欲傳達的故事全新生命力，喚醒普羅大眾對社會議題事件的重視。人資系系學會會長表示：「在參觀成果展後，認為「逃設機密」技術，對於運用在未來職場人事管理系統有莫大的啟發」。
今年的成果展，除靜態展示外，也在安排動態體驗活動中圓滿收割，在『DIY創意盆器』、『DIY魔法種子』以及『線上密室逃脫』等3場手作體驗課程中，修平年輕學子已有效潛移默化，邁出跨域及創新學習的學習新歷程。