想一想,為什麼孩子動不動就會躺在地上?往前推三秒,或許答案就在裡面。
「動不動」多少告訴我們這個行為模式很常出現,頻率太高了。當中的訊息,一個是躺在地上有用,另外只是孩子缺乏了其他情緒表達能力,只剩下這一招,別無其他方法。
躺在地上,事情就解決了嗎?
先回到躺地上有用這件事,當中或許明示、暗示著我們,孩子躺在地上,很容易讓自己妥協了。也許是原本要叫他做的事情,孩子不做,躺在地上,我們也拿他沒轍,索性就不再要求了。或說,孩子想要得不到,乾脆二話不說,馬上倒地,我們也只好舉白旗,妥協了。
既然這招有用,那麼孩子就會常用,招數不用多,有用的,就一招即可。
為什麼躺地上這一招那麼管用?那就得要問問我們自己,為何對於孩子倒地這件事情,竟然無輒。我們究竟在乎、在意什麼?是旁人看待自己教養的眼光,怎麼讓孩子在大庭廣眾前,躺在地上?先妥協再講。先逃離這尷尬的現場,一切等之後再說。
尷尬的是,當我們這麼妥協了,後續孩子就會一而再,再而三,一次又一次的讓我們妥協。
孩子,只是缺乏適當的情緒表達方式
當孩子躺在地上,如果年紀小,體重輕,你的力氣夠,能在第一時間把他抱起來,帶離現場到比較沒有人的地方,減少旁人的干擾,也讓自己的壓力在瞬間可以趨緩下來。少了負向情緒的干擾,思緒比較清醒一些,行為比較能夠合理一點。
當抱不動孩子,孩子也不願意起來,這時你可以選擇蹲下來,什麼話都不說,冷靜的看著孩子。雖然在大庭廣眾之下,所承受的壓力,無人知曉的難受。但別擔心,這種場面對於許多家庭來說,都曾遭逢過。其他父母能理解,會同理,有共鳴的。
當孩子躺在地上,並不是為了掌控你、情緒勒索你,而只是缺乏適當的情緒表達方式。我們不希望孩子這麼做,動不動就躺在地上。那麼我們就得好好的來思索,孩子究竟可以怎麼表達?
請試著正向表列,清楚的告訴孩子,事實上,也是在告訴自己,究竟孩子可以怎麼適當的表達。如果你希望孩子可以用說的,以表達自己的情緒、想法、企圖、目的與欲望,那麼我們平時就得要引導孩子好好的練習。讓孩子多一些適當的表達方式,好取代,躺在地上的負面模式!
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