記者黃朝琴／臺北報導
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現代社會多是雙薪家庭，家長對2歲子女的托育需求大增，教育部近年補助公共化幼兒園增設或轉型「2歲專班」，民國106年至今累積增設了1160班，盡力創造優質學習環境，滿足家長托育需求。
當孩子在托嬰中心待到快滿2歲時，爸媽就得考慮要讓孩子續留托嬰中心或改上幼兒園2歲專班（即幼幼班）。有些爸媽則是因為兩年育嬰假即將結束，準備讓2歲孩子上學去，以增加團體生活的經驗。
依據《幼兒教育及照顧法》 第16 條規定，幼兒園2 歲以上未滿3 歲幼兒不得與其他年齡幼兒混齡的概念，因此「2歲專班」應指幼兒園提供給2 歲至未滿3 歲幼兒就讀的室內空間需獨立設 置，且不可與其他年齡的幼兒混和成班。
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教育部今（17）日表示，為服膺家長對政府滿足2歲子女托育需求的迫切期待，近年持續盤點供應量不足地區進行增班。具體措施包括規定新建的公共化幼兒園都要設置2歲專班；鼓勵公幼運用現有空間增設；以及讓招生有餘裕的公幼，轉型設置2歲專班。
教育部指出，2歲專班需要特別的環境規劃，以桃園市立龍潭幼兒園為例，設置了洗滌台、配膳料理空間、沖泡奶粉的飲水機及相關管線配置，營造家庭的溫暖感，有利教師掌握幼兒動向，並透過每日的例行性活動，讓幼兒在日常作息中學習生活自理及口語表達。
彰化縣頂番國小附幼則是在教室內增設廁所，協助幼兒建立良好的衛生習慣，同時改善及增設相關設施設備如配膳台及洗滌水槽等，營造舒適的學習環境，讓幼兒喜歡上學。
教育部表示，將持續受理公立幼兒園申請充實、改善環境設施設備經費，與縣市政府共同營造優質的學習環境。