生活

高職學什麼》藝術群-多媒體動畫科:動畫、影視、設計均涵蓋,所學瞄準數位時代影音需求

未來Family
發布於 08月19日01:04 • 黃啟菱(未來Family記者)

現代人愈來愈講求風格、品味,美感創新的重要性已不亞於科技創新,「美力」也成為新顯學。包括美國、韓國及芬蘭等國家,都在原本大力推動的STEM(科學Science、科技Technology、工程Engineering、數學Math)課程加入藝術Art,從STEM到STEAM,希望讓藝術人文結合科技,帶來更多的可能。

藝術是美感的養分,傳統博雅教育原本就將藝術視為基礎學科,隨著人類社會的發展,藝術的面貌愈發多元,藝術教育相關範疇也有嶄新風貌。

廣告(請繼續閱讀本文)

在技術型高中的分類中,藝術群旗下有戲劇科、音樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、電影電視科、表演藝術科、多媒體動畫科、時尚工藝科、劇場藝術科與原住民藝能科等等,主要培養藝術領域相關創作、展演、製作實務及服務推廣等人才。

培養藝術創作、展演、製作與推廣等人才

全台設有藝術群相關科別的學校約有26所,其中,又以表演藝術科和多媒體動畫科相對熱門,各有逾10校設科,其餘設科的學校則都為個位數,且多以私立學校為主,公立學校僅新北市立樟樹國際實創高級中學多媒體動畫科、台北市國立臺灣戲曲學院高職部劇場藝術科,國立關山高級工商職業學校則設有時尚工藝科與原住民藝能科。

廣告(請繼續閱讀本文)

樟樹實中位於新北市的汐科火車站附近,該校是雙北地區唯一有多媒體動畫科的公立學校,在八年前才創科、還非常「年輕」,但因師資與設備都到位,教學內容也頗符合業界趨勢,辦學已頗有口碑。

樟樹實中多媒科主任柯采妙分享,科上學生分為兩大類型,第一種是原本就喜歡畫畫或熱衷拍片、對藝術頗有興趣者,從該科成立至今,每一屆都有跨縣市就學案例,第一屆有從新竹每天搭火車通勤的學生,後來也有從桃園、林口來的;第二種則是汐止在地學生,透過優先免試就近入學。

要做出好作品,不只要有點子,更要基本功

雖然科名為多媒體動畫,但所學內容實際上更多元,課程規劃包含「動畫」、「影視」與「設計」這三大面向,讓學生能經過實際探索後,再依據自己的興趣選擇想進一步深耕的領域。

一年級時,部定必修的專業科目有藝術概論,實習科目則有展演實務、繪畫基礎實務、數位設計實務、數位攝錄影實務;校定必、選修的專業科目則有創意潛能、動畫概論等等。

柯采妙說,要做出好作品,不能只靠憑空想像,還是得有基本能力,所以一年級課程頗強調素描、色彩學、設計概念等等,希望學生打下基本手繪基礎,以動畫來說,會從手繪動畫開始一張一張的畫,再慢慢進到電腦動畫。

鼓勵學習觸角更多元,跨領域成趨勢

到了二年級,部定必修的專業科目有藝術與科技,實習科目則有視覺藝術展演實務、素描實作、影音後製實作等;校定必修有創意潛能與專題實作,校定選修則有動畫製作實習、企業識別系統應用。

另有以「同校跨群」精神來設計的課程,例如流行服飾科開出的流行工藝實作、流行設計實務,資訊科也開出電腦硬體裝修實習、網頁設計實習等。

才剛從樟樹實中多媒科畢業、透過繁星錄取雲科大文化資產維護系的沈玟廷回想,學校很鼓勵大家選修其他科開出的課程,希望學習觸角能更多元一些,同學們普遍覺得很有趣。

像沈玟廷自己就修了資訊科的課,學了寫程式、灌電腦、網頁設計等等,頗為實用;也有些同學喜歡手作,就去選流行服飾科的課,學做縫紉、手工藝、自製包包等等。

最怕缺題材、沒靈感,創意思考是核心能力

三年級的部定必修中,專業科目為藝術欣賞,實習科目則有視覺藝術展演、版面編排實作。校定必修有影視設計實習,校定選修則開出2D角色動畫實作、表現技法實作、動態影像實作、多媒體設計整合實務、設計繪畫實作、實驗動畫製作等。

特別的是,樟樹實中的校訂課程中,有門課是為期三年的創意課程,由校內教師們共同備課,選了十幾個常用的思考方法,教學生透過各式各樣的創意思考來解決問題、尋覓創作題材。

柯采妙舉例,曾有學生在學了創意發想後,想到了醫療相關的動畫題材,把AI科技、虛擬實境等概念導進,讓身體不便、但大腦正常運作的患者,能通過大腦電波去溝通,還在當年度的專題競賽中得到第一名。

學習用各種形式「說出一個好故事」

很多喜歡畫畫或動漫的學生,常常苦於沒有題材,總在二創市面上既有的作品,學了創意思考較能打破這類侷限。

沈玟廷分享,在各式課程中,她覺得最具有挑戰性的是動畫製作實習,要從手繪動畫開始逐格製作,後來還得操作相關軟體,老師會從頭教,包含動畫原理、視覺暫留、故事構成等等,也有業師來教大家如何把動畫做得更精緻、流暢度更很高。

至於她最喜歡的課則是影視設計實習,大家要仿效一個劇組,從零開始到拍出一部影片,從劇本、畫分鏡、試鏡、鏡頭規劃到真正開拍,最後產出一部微電影,整體流程很紮實。

沒經驗、沒學過都無妨,有興趣最重要

什麼樣的人適合讀多媒體動畫科?柯采妙認為,有興趣最重要,沒學過畫畫或沒相關經驗都沒關係,進到科上後,老師們會再從頭教起;如果不確定自己到底有沒有興趣,建議大家找機會先來體驗,科上有時會在寒、暑假辦育樂營,提供國小生與國中生參加做多元試探。

不過,柯采妙提醒,有些人覺得來這邊畫畫、創作,似乎很療癒、很詩意,但其實上並非如此,科上教學很重視基礎培訓,以畫畫來說,課多作業也多,學生有時還得熬夜趕工。

至於拍片,也很多人覺得拿手機拍拍就OK,但學校教的是比較正規、符合業界標準的,會學如何操作專業的設備,題材也不是隨心所欲、拍想拍的東西就好,而需要經過發想跟企劃。簡言之,雖然多媒科的入門門檻比較簡單,但必須要有耐性、花時間投入才能學好。

升學管道多元,可跨考藝術群相關科系

沈玟廷分享,她國中時就參加攝影社,愈拍愈喜歡、想走相關領域,進到多媒科後立志透過繁星來升學,很努意維持在校成績,後來如願進到雲科大;她直言,自己向來不太會讀書,因而選讀高職,在校三年期間也是靠著拚命拉術科分數、來補學科分數的不足。

在升學進路方面,柯采妙說,台灣的制度中,藝術群科對應的公立學校較少、大約只有設計群的三分之一,大家因而常跨考設計群,鎖定視覺傳達設計、工業設計系;藝術群的多媒體設計學系、廣播電視電影學系、動畫學習、圖文傳播系等等。

雖然有人會擔心AI時代、相關領域受衝擊,但就現況來看,短影音大行其道、影視市場需求都在,而且最核心的創意發想與第一線的拍攝製作,仍需要「人」來執行,即便導入AI、也需「人」來協作,柯采妙強調,只要願意學,本事就在自己身上。

照片提供:樟樹實中多媒科

>>免費訂閱《未來Family週刊》全方位教育教養媒體,教好孩子不求人!
>>加入《未來Family》好友!看更多內容!

查看原始文章