我們的生活,正深深受著哪些人與機構影響呢?答案不一定是大公司、大人物!
在《時代》雜誌的最有影響力100家公司名單中,除了家喻戶曉的亞馬遜、臉書、Google、台灣人引以為傲的台積電等大公司,還有好幾個正在翻轉時代常模、快速茁壯的教育機構,包括Coursera、Byju、以及多鄰國(Duolingo)。
Coursera在世界各地打破了許多大學的城牆,是知名的大規模開放線上課程(Massive Open Online Course)學習平台。它跟超過150個大學合作、超過4000堂課,合作單位超過70個國家,還幫助許多政府提供民眾的成人繼續教育、職場再教育訓練,三月底才剛股票上市。因為疫情,線上學習熱門,在過去一年,它的營收成長了60%,學員成長65%,是許多想要自學的人會先探索有沒有合適課程的第一站。
印度的Byru’s則打破了中小學教育的城牆,透過線上教學,幫助4-12年級的學生準備考試,包括動畫、學習影片與個人化、互動複習等,幾乎是全方位線上學校。它除了是印度最大的教育新創獨角獸,也是少見已經獲利很大的教育新創。
在多鄰國學34小時 等同大學一學期語言課
但更深入世界各地、走入各年齡的現在與未來的,是從線上語言學習起家的多鄰國,顛覆了人們學習語言的方式。
首先是課程種類。多鄰國提供用戶可以對照學習跟翻譯40種語言與方言,例如用中文學義大利文、用德文學法文……,共有超過100種組合的語言課,應用程式被下載超過5億次,註冊的活躍使用者超過3億人。
它也改變學習語言的順序。多鄰國根據使用者在其平台上的學習跟複習考試數據,分析出學習不同語言最有效的方式,例如,哪些語言要先哪些文法、或哪些單字,有利後面的理解跟加快進度。已經有學術研究證明,在多鄰國平台學習34小時後,就有機會跟上等同於大學第一學期的語言課程進度。
多鄰國還借重使用者的力量,讓更多不同語言的文章、新聞翻譯成其他語言,拓展大家的國際視野。因為使用者眾多,多鄰國的程式得以從各使用者在網路上的學習後複習測驗、翻譯結果中,擷取出最合適的翻譯,讓更多媒體呈現不同語言的版本,將知識散播給更多不同語文的讀者。
在多鄰國平台考托福、雅思 人數成長2000%
它也發展出被國際大學認可的語言考試檢定。過去非英語系國家的人想要到英語系國家或學校進修,就得大費周章補習、準備托福或雅思等考試,有人還得長途跋涉、配合考場時程,耗費許多精神、時間與費用。但多鄰國讓用戶在家中的電腦前,就可以迅速複習、熟悉題型與考試,在有些地方,費用只需托福的1/4。在疫情期間,許多托福、雅思的考場關閉,多鄰國的使用人數成長了2000%,幫助學子在艱困的疫情中,完成出國進修的必要考試。
這些創新背後的靈魂人物,是對教育充滿熱情,不斷發明的理工男、42歲的卡內基美隆大學教授路易斯馮安(Lius Von Ahn)。多鄰國是他跟指導的博士班學生海克Severin Hacker所共同催生。目前路易斯馮安擔任執行長,海克則為技術長。
路易斯馮安小時候在瓜地馬拉長大,家中環境不錯,就讀的是英語私立學校,就如台灣私校中的「國際部」、「雙語部」,高中畢業進入美國的杜克大學,最後拿到卡內基美隆的博士學位。他很明瞭,在母語非英文的國家中,懂得英語是多麼大的優勢,不但可以取得更多資訊,甚至會影響一生的機會、收入與成就。但是要把英文學好到一定的程度,也所費不貲。這個世界需要低成本的英文、甚至更多語言學習機會。
創辦人立志減少經濟、社會不平等
多鄰國的創業背後,就是這樣的理念。他的動機,是要讓教育更普及,更多人不用花大錢、或是地處偏遠地區缺乏老師和學習資源,也可以學到不同的語言,讀到有翻譯品質優良的外來文章。
在考試方面,也是要幫助弱勢、偏遠和開發中國家的人,可以用更便宜的成本,透過網路參加英文檢定。不然的話,有些孩子還得去外地住宿、花很多錢才能考托福,申請國外學校。這不是一般中等家庭的孩子,就能夠參與的遊戲。
除了多鄰國,路易斯馮安還有其他發明,用科技讓知識和教育更普及。他曾創辦reCAPTCHAs讓舊書和期刊數位化,讓每年有超過200萬本的書籍數位化,後來這項技術賣給了Google。他也發明過讓4-7歲小朋友邊玩邊學語言的遊戲。他還曾經發明能夠讓電腦分辨是真人還是機器的驗證碼技術,這也避免了機器人程式癱瘓某些購票網站、大量購票、或申請大量信箱、甚至濫發廣告等垃圾資訊,佔據人們的資源與信箱。
聰明、努力、加上信念,為他贏得許多獎項與肯定。像是在美國非常崇高、獎勵各領域非凡人士的麥克阿瑟獎、麻省理工學院的35歲以下傑出年輕發明家、《Fast Company》的100個商界最創新的人、以及《普及科學雜誌》的十大最聰穎的科學家。
他的得獎感言就是,「我們相信教育能夠減少經濟不平等,也會盡我們之力,去創建更公平的世界。」不難想像,各界對他也還有很多期待,在教育的路上開拓更多驚奇!
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2021年07月22日07:05
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