記者張育騰／報導
查小喵出任務！搭上台鐵新自強號「騰雲座艙」穿越大半個台灣，來到了花蓮，這裡除了好山好水、豐富的原住民文化，也有一群好奇「媒體在幹嘛」的國中生。三月十三日，花蓮光復國中、花蓮光復自造教育及科技中心邀請台灣事實查核教育基金會，到校與師生分享如何培養科技資訊與媒體素養，尤其在短影音與AI當道的年代，該如何活用科技、巧讀媒體呢？
台灣事實查核教育基金會與花蓮光復國中180多名師生探討媒體素養議題，校長黃建榮（下圖）說明這是現代人最需要的素養。
校長黃建榮致詞時表示，感謝基金會跨越大半個台灣到花蓮開講，全校180多名師生都對這場活動充滿期待。他強調，學生們擁有手機並接觸各種社交媒體平台，其中的資訊也存在許多陷阱，因此必須提升媒體素養，以免被誤導。
主講的台灣事實查核教育基金會教育專員張育騰，當場用舉手、問答的方式統計大家是否有手機、常看的平台有哪些？果然在場多數學生都有手機，更有一半的同學在使用短影音平台TikTok，然而，多數學生是被動接受資訊，很少主動尋找感興趣的內容，顯示媒體素養教育的迫切性。
演講中，張育騰指出，要做事實查核，必須先區分「事實」與「意見」。以天氣為例，每個人對於冷熱的感受不同，但氣溫是可以客觀測量的事實，區別出「事實」與「意見」，才能進一步談哪些可以查證、哪些屬於可各自表達個人意見的範疇。
在簡介事實查核的原則與方法之後，張育騰提醒大家，「查得到的東西都是容易破除的假訊息，可是現在有生成式AI的大爆發，我們要怎麼辦？」他以網頁互動遊戲「AI之眼」帶大家領略AI的高深之處。其中，馬斯克的深偽影片讓大家最為震驚，學生驚呼：「原來現在AI不只能生成文字、圖片，就連影片也行！」
有同學提問：「AI真的什麼都做得到嗎？」張育騰以閱讀量為例，若一個人一個月看一本書，一年頂多十二本，終其一生能看的書不過千餘本，但ChatGPT已經讀完全世界的書了，他說：「AI是想像的世界，只要你想得到運用的方式，它就能做得到，雖然它讀了這麼多的書，還是有些事情只有人類能做到，AI跟所有的工具一樣，都是中立的，可以殺人也可以救人，就看人怎麼運用。」
此次演講不僅讓學生對科技應用與媒體內容有所反思，也讓學生對人工智慧的發展產生興趣。校方表示，希望透過這樣課程、互動，為年輕學子補充在資訊時代的應對能力，能夠更有自信地與科技共同成長。
記者張育騰
核稿陳柏樺
媒體素養教育講座，歡迎各級學校機關邀約
台灣事實查核教育基金會致力於推廣媒體識讀，協助民眾累積媒體素養、增強對不實訊息的識別能力。我們提供從校園到社區、各種年齡層都能參與的講座或查核工作坊。
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