正當全球最高建築「吉達塔」Jeddah Tower 升起之際，另一邊，澳洲雪梨齊本德爾郊區的達靈頓公立學校（Darlington Public School），在 2024 世界建築節（World Architecture Festival）脫穎而出，被評選為「年度最佳建築」，它的存在成了當前意義性的佐證，帶領我們重新感受建築之美。或許，能成為台灣學校建築的參考案例之一。
「世界建築獎」為何重要？
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創立 2008 年的世界建築節（World Architecture Festival，簡稱：WAF），成為一年一度全球建築界的重要盛事。首屆活動在巴塞隆納舉辦，2011 年移至新加坡。該活動集結 70 多國的新建築，與建築師進行一對一探討，更是全球唯一讓 550 位入圍建築師，在評審室中向評審展示作品的活動，冠軍將得到「年度世界建築（World Building of the Year）」的殊榮。
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達靈頓公立學校的靈感設計
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2024 年度世界建築由「達靈頓公立學校」拿下，最終它擊敗 220 入圍作品，榮獲主要建築設計獎。即使沒有超高的建築高度，也沒有充滿科技未來的線條，但這座公立學校卻靜靜地傳遞一種耐人尋味之美。由雪梨建築設計團隊 FJC Studio 打造，致力於融入當地「原住民文化」，賦予學校更多存在的意義。
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達靈頓公立學校的文化轉譯
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在設計上，達靈頓公立學校嘗試轉譯當地的文化與地景，改建 1970 年代落成的舊建築，同時加入新的建築語彙，連綿傾斜的屋頂排列，好比層層山巒，搭配柔和曲面的金屬屏風，又像是置身森林般的微風，在硬與柔之間，取得適切的平衡，透過當地植栽的形塑更多開放空間，來了解原住民的居住形式。
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達靈頓公立學校的多元包容
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達靈頓公立學校設有學前班、幼兒園，以及小學，空間可以容納五百多位師生。入口意象、教室，放置了當地原住民的藝術裝置，牆上也展現原住民的壁畫。拿掉高牆，拉近校園與社區之間的距離。除了能提供隱私安全，也讓學生在成長中，提高社區意識。學習與大自然和各文化共存，成為更好的大人。
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達靈頓公立學校的存在意義
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雖然達靈頓公立學校是一項小型的建築項目，但它卻擊敗了許多大型的指標性建案，包括：摩天大樓、博物館，以及機場等。去年，中國浙江省寧波市的惠貞高中也被評選為 2023 年度世界建築。如今，達靈頓公立學校獲獎，也讓更多人意識到「學校」存在的意義。讓孩子度過充實快樂的成長歲月，無疑是最珍貴的建築體驗。
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