中華大學校長劉維琪以孫子兵法中為將之道的五項特質為理論，精選《哈佛商業評論》五篇以領導為主題的相關文章。
中華大學校長劉維琪，曾擔任國立中山大學校長、教育部高教司司長、國票金控董事長及台灣高鐵董事長等重要職務，是一位橫跨產官學界的知名管理學者，長期有閱讀《哈佛商業評論》的習慣。
劉維琪指出，《哈佛商業評論》的文章多以解決問題為導向，因此企業界人士在研讀《哈佛商業評論》時，可以從問題面或應用面切入，尋找企業經營的解方。
至於他自己在讀《哈佛商業評論》時，會同時搭配自己熟悉的理論架構和企業界的實務經驗，讀起來更能掌握重點及方向，也更容易得到學習與印證的效果。
以《哈佛商業評論》當中「領導類」的文章為例，劉維琪就以孫子兵法中為將之道的五項特質「智、信、仁、勇、嚴」為理論基礎，尋找具備這五項特質的文章。以下就是劉維琪精選的五篇領導類相關文章：
為將之道 1｜智●必讀〈執行長開啟執行力的九把鑰匙〉
這篇是彼得．杜拉克（Peter F. Drucker）的著作，強調一個高效能的領導人應該遵循的九項法則。
劉維琪表示，文章中強調領導人要找到對企業最有利的機會，其次是找到實現機會的方法；而所謂的機會，通常是指還沒有發生的情況，這就會有不同的解讀，有人可能覺得是危機，有人卻能看出其中的轉機，都要靠領導人的智慧。
2015年，劉維琪擔任高鐵董事長期間，公司正面臨破產危機，與交通部的仲裁案也尚未有定論，若以對公司最有利的角度，應該要在仲裁進行時同步推動財務改革。事後證明，這個決定讓他當時順利完成了財改的歷史性任務。
為將之道 2｜信●必讀〈領導人真正該做的事〉
許多人常分不清領導和管理的差別，簡單地說，管理透過控制和解決問題，以確保計畫完成；但對領導而言，更需要的是激勵和啟發，帶領大家邁向正確方向。
文章中的三項領導重點：第一是設定方向，也就是找出企業可發展的機會；第二是要校準（align）人員，調整組織成員朝向一致的方向，要完成這件事，當然必須讓成員對組織有信心；第三則是激勵，肯定員工的成功表現，並提供獎勵。
劉維琪認為，這就是強調領導人要如何讓組織的成員提高信心、增加向心力。就像美國黑人民權運動領袖金恩博士（Martin Luther King, Jr.），就是讓追隨者產生信任，進而願意支持。
為將之道 3｜仁●必讀〈成為全方位領導人〉
這篇文章強調EQ（情緒智慧）的重要，若是沒有絕佳的EQ，很難成為偉大的領導人。
劉維琪則指出，所謂的EQ也就是一種同理心，當領導人能夠推己及人，為人設身處地著想的時候，問題就容易解決。就像《論語》上談到仁就是「忠恕」二字，忠是己欲立而立人，己欲達而達人，恕則是己所不欲勿施於人，道理都是相通的。
設身處地這件事，同樣也在劉維琪擔任高鐵董事長期間有過相關經驗。2016年春節前夕，由於過往的加班津貼無法達成共識，高鐵出現了罷工危機。於是，劉維琪有一天晚上單獨到工會協商，讓工會感受到善意和同理心，後來工會接受了先付一半加班費的折衷方案，也安然度過了那次危機。
為將之道 4｜勇●必讀〈領導力大考驗〉
領導力真正可靠的指標和預測變數之一，是一個人在負面事件中尋找意義、從最嚴峻試煉中學習的能力；亦即傑出的領導人都擁有克服逆境、愈挫愈勇，以及受挫後比從前更努力的特質。
劉維琪補充，這種不怕挫折、不屈不撓的精神，就是「勇」，勇往直前且膽識過人。
但這種勇不是匹夫之勇，而是先盱衡情勢，衡量利弊得失之後做出的決斷。
就像2015年接任高鐵董事長時，很多人都以「跳火坑」形容他的處境，但劉維琪認為，過去擔任五年高鐵獨立董事的經驗，讓他在腦海裡已經產出了一個改革藍圖，確信自己有把握和能力解決問題，所以可以帶頭往前衝。
為將之道 5｜嚴●必讀〈第五級領導力〉
第五級領導力，是讓企業從「優秀」躍升為「卓越」的關鍵因素。第五級的領導人有兩個特質：第一是謙遜的個性，有時甚至讓人覺得羞怯；第二是有專業的堅持，尤其是鋼鐵般的意志力。這類的領導人或許不是魅力非凡、帶有傳奇色彩的人物，卻真正能為企業帶來長期績效。
劉維琪指出，這類的領導人個性嚴謹，講究自律律人、嚴以律己，因而能產生強大的意志力。就像蘋果公司（Apple）現任執行長庫克（Tim Cook），創造了一個允許大家共同創新的環境，但也不是不受控的發散，仍然強調聚焦產品到公司發展的方向；在鼓勵創新的同時，卻仍保有專業的堅持，這也是第五級領導力當中「嚴」的精神。
在〈領導人真正該做的事〉一文中指出，做戰時的軍隊，需要的是強大的領導而非有效的管理，劉維琪以孫子兵法的五項為將之道，結合《哈佛商業評論》的領導文章，顯示許多大原則果然是古今中外可以互相融會貫通的。
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