「昆蟲擾西」吳沁婕：人生從來不是公平的，直到「那一天」才變成彩色的

PHOTO CREDIT: Instagram：沁婕 吳

「昆蟲擾西」吳沁婕是不少小朋友眼中的「天王」，看到她反應可比遇見巧虎。以寫書、生態導覽和Youtube影片，帶著大家認識一般人唯恐避之不及的各類昆蟲與爬蟲，即使是完全沒有興趣或害怕昆蟲的大人與小孩，都能慢慢認識、接受牠們的獨特之美與奧妙。如此開心做自己喜愛事業的「昆蟲擾西」，其實是「注意力不足過動症ADHD」患者，因此在成長過程中走過不少跌跌撞撞。聽吳沁婕分享從小到大，她跟媽媽，有時還有爸爸一起克服障礙，接納、欣賞自己的不一樣，共同成長的生命故事。

找到肯定自己方法：不一樣不代表不好，做不到不代表不用心

吳沁婕從小就和一般女孩子不一樣。她有個雙胞胎妹妹，從小媽媽就會把她們打扮成一對小公主。外人總是拿她們比較，妹妹是一走出去會被稱讚「好可愛」那樣的女孩，而她卻因為ADHD影響，服裝儀容很快就會被自己弄得亂七八糟，再加上沒有妹妹可愛，就被大人忽略在一旁。但還好吳沁婕沒有因此產生心理陰影，她欣然接受自己的不同，並找到肯定自己的方法：「我跑步很快，所以那時候可能就會看到我穿著公主裝參加100公尺賽跑，裙子都飛起來，然後拿到分組冠軍等等。」

然而，服裝儀容不修邊幅、總是丟三落四，水壺、便當袋不見稀鬆平常，甚至弄丟書包、課本忘了帶、上課不專心找其他同學講話、不乖乖坐好、像蟲一樣在位子上亂動……等等，因為ADHD影響而導致「讓老師很生氣」的行為，在外人眼中就是很欠揍的死小孩。偏偏她就在媽媽任教的小學上學，所以經常有其他老師跟吳媽媽告狀，「你可以想像，一個老師的女兒是這樣，她在同事之間壓力會有多大。」

在那個還不了解ADHD，又是奉行打罵教育的年代，有一天吳沁婕又被告狀，吳媽媽長久累積的情緒壓力終於失控爆發，把她打到其他老師趕緊勸停。等回到家，吳媽媽把自己鎖進房間裡冷靜許久才出來，流著淚對著在客廳的女兒問：「妳可不可以告訴我，為什麼妳會是這個樣子？」當時年紀小小的吳沁婕無法回答，只知道媽媽會這麼難過是因為自己的關係，只得跟著一起哭。

但那天之後，吳媽媽再也沒有打過她，「我媽說當時看到我哭成那樣，一句話也回答不出來，她才發現到一件很重要的事，原來，我真的不是故意的。」吳媽媽終於理解，原來不是所有的事，用心就能做得好。

控制力與遵循常規，就剛好是自己女兒最弱、最難做得好的事情，而這個女兒需要的不是否定式懲罰，而是肯定式的理解與鼓勵。吳沁婕感慨地說：「沒有人是想要做不好，如果有一個人可以做到被肯定，到底有誰故意想被否定？」

人生從被爸媽理解的那一天起變成彩色的

那時小吳沁婕也常常要求媽媽不要再讓她穿裙子，但總是沒成功，直到有次要上台表演，吳媽媽還是將她打扮得漂漂亮亮，她乾脆放聲大哭乞求。已經開始理解女兒的吳媽媽這時有如被雷打中般突然領悟：「對啊，到底是何苦呢？自己的女兒穿怎樣，沒有影響到別人就好啦。」乾脆就帶著小吳沁婕去剪短髮，吳沁婕笑說；「我的人生直到那一天起變成彩色的！」吳爸爸也很開明，覺得女生帥帥的也很好，還會帶吳沁婕去買帥帥的衣服，並稱讚她說：「這樣穿很帥！」

吳沁婕和父母互相理解，從她分享的另一件回憶中可以深刻感受到。她有次去到紐約找朋友，在布魯克林大橋上拍了張帥氣的照片上傳到社群軟體，第一個來按讚留言的就是媽媽：「好帥！我生的！！！」吳沁婕一開始是笑看媽媽的留言，覺得媽媽怎麼這麼可愛，然後就是一股感動湧上心頭而流淚。「我不知道妳們能不能可以理解我的感動，但我不是一般典型女生該有的樣子，可是我的父母還是可以以我為榮，所以我真的可以以他們為榮。」

求學路上因禍得福，ADHD確診：更了解自己，才能找到適合自己的出路

因為ADHD，吳沁婕自承自己是那種──對喜歡的科目會非常認真、投入，但碰到不喜歡的科目就一點都提不起興趣，可以完全放給它爛──的人。所以高一就慘遭留級，轉學到更嚴格的私立高中後，雖然很痛苦，卻發現原來大學有「昆蟲系」，才讓吳沁婕有了向前的動力與目標，最後也真的讓她如願以償。

結果一進到大學才發現，昆蟲系不是只有抓蟲，還有其他專業科目，她又不是每個科目都有興趣，導致她每學期都在二一邊緣。她這時才開始去找醫生諮詢，確診自己是ADHD。藉由醫生與藥物控制幫助下，吳沁婕才得以更了解自己，該如何更好地跟自己的優缺點相處。

了解自己的不足，清楚自己不適合研究，可是喜歡教學和分享，希望讓更多人認識昆蟲的奧妙，硬把沒興趣的學分修完，總算拿到畢業證書。又找上能到小學教學的機會，「第一次上完課時我想說，原來我是個人才，」她笑道。但一到幼稚園教學，這個幻想馬上破滅，「我永遠記得我第一堂課就崩潰在地上，還有小朋友在桌上跑，」當下那個教室場景有多失控可想而知。

就如同她下定決心要念台大昆蟲系、要拿到畢業證書一樣，吳沁婕很快就收拾自己要重新來過，她花費相當多時間與心思找資料、準備教材、向自己信任的老師和媽媽學習，也回想自己以前上過哪些讓自己印象深刻的課，總算發展出自己一套適合大小朋友都喜歡且能輕鬆吸收的教學方法，「我一直相信，快樂，你就會記得」，也就是說在愉快的學習環境，才能真正吸收知識。

小朋友們不會拐彎抹角，喜歡一個老師會很直接反應，她到幼稚園上課時，是會被小朋友簇擁進出教室，「我現在可以很自信地說，我是幼兒界的天王！」

沒有冷門熱門：在任何領域作到一片天，你就會是熱門

因為喜歡昆蟲，所以念了外界眼光認為「冷門」的昆蟲系，但吳沁婕不這麼想：「沒有絕對的冷門、熱門，在任何領域作到一片天，讓人無法取代你，你就會是熱門。」雖然要證明這件事必然需要時間，並且調適：「每個人本來就有比較強或比較弱的地方，優點我們就用力發揮，缺點我們就試著去接受它。」

有人曾經問她：「如果可以選，妳要不要過動？」吳沁婕毫不考慮，坦然回答：「要」。她認為這一路走來，雖然有苦，但因為過動症所帶來的熱情和投入，讓她得以專注在自己喜愛的事物不受干擾，進而讓她不會忘記看見自己很棒的一面，也接受自己還不夠好的一面，讓她有更寬闊的心態，去接觸各種的可能性，得以讓自己活得更精采、更快樂，也更獨一無二。

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