各大學推動「大專校院學生雙語化學習計畫」，強化學生英語能力及國際就爭力。台科大資工系教授馮輝文的「無線與行動網路概論」全英語課程，善用即時回饋系統以及各項工具，隨時了解學生於全英語授課的學習狀況，獲第一屆全國全英語課程（EMI）創新教學課程影片競賽優等。他觀察，事實上高達60％大學生擔心英語上課內容聽不懂。
馮輝文表示，在進行全英語課程前會先了解學生對英語授課的擔憂，發現有近60％的學生會擔心他們無法理解英語授課的內容，還有一些是擔心課堂上無法用英文回答問題，有些人則害怕以英文考試作答。
馮輝文說，EMI英語授課師生都是在使用第二語言，其實不只學生擔心，教師也一樣遇到困難和挑戰，他為此參加劍橋和AIT培訓，加強自身的英語使用、語言技巧、準確表達能力，以求英語授課，提供有效的教材和教學方法。
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在課堂上，馮輝文會先回顧前一次的教材，幫學生們複習，並使用視覺輔助工具，例如用手寫筆記標註於英文簡報幻燈片，以增強學生的視覺記憶。此外，他還利用「Poll Everywhere」等線上即時回饋系統，隨時了解學生學習是否跟上。
馮輝文也會特別強調專有名詞、關鍵詞彙和片語的英文解釋，並另外在網路上放中文輔助教材影片，提供英語能力不足或在英文授課時無法完全理解課堂內容的學生也能自學使用，讓英文授課更為順暢。