目前不少學校有開設客語課程，不過要如何將客語應用到學生的生活中，從日常對話、課程設計等，總讓老師絞盡腦汁，21日由客委會主辦的客語教學論壇，邀請幼兒園、國中小教師，交流第一線經驗，專家也建議，要讓說客語成為日常用語，詞彙更新也要跟上腳步，以增加學生學習、應用的意願。
「接下來我們一、二、三年級，現在我們可以用的科目，我們全部用沉浸式的客語教學。」
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分享著在國中階段，推動客語的實際情況，高雄市南隆國中教務主任張治文，指出青少年容易受同儕的影響，因此要在國中推客語，就要想辦法讓說客語，變成很酷的一件事。
高雄市立南隆國中教務主任 張治文：「特地要說客語，有人會覺得說你很假，所以我就變成不敢說了，我主任帶頭用客語來說，我要做的事情，所以就讓學生覺得說，其實主任說客語很帥、很好聽，現在我也來說客語。」
「一二三四五六七，我的朋友在哪裡，在這裡，他會說他在這裡喔！」
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針對不同年齡，也有不同的方式，有與會的幼兒園老師，則融合手作課程，讓小小孩輕鬆接觸客語。
幼兒園教保員 徐鳳梅：「讓他們自己練習做繪本，畫裡面的圖，我們有時候會自創那個繪本的故事，讓他們說，事後再用讓他們去用演戲的，演戲的 讓他們去表演。」
不過隨著時代進步，各式生活用語、專業術語，日新月異，如何適時將新詞彙加入教材，讓客語跟得上潮流，也很重要。
國立高雄師範大學客家文化研究所教授 洪馨蘭：「如果客語沒有新的詞彙去用的話，他們就只能用其他語言，比如說我們一般說的華語，除了日常生活的客語之外，更多現代生活的字彙，就要融入這些內容跟教材中。」
另外學者也建議，可以透過客語家教，線上對談或實體的方式來學習客語，作為另一種鼓勵開口說客語的管道。