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寶可夢卡狂潮攻陷校園,國小老師、家長擔心什麼?有哪些困擾?

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更新於 06月04日15:38 • 發布於 06月04日15:38 • 王韻齡
寶可夢卡狂潮攻陷校園,國小老師、家長擔心什麼?有哪些困擾?

「每天早上一進教室,就看到一堆寶可夢卡片和盒子,有些小孩整個抽屜、書櫃塞滿了寶可夢卡」,台北市文山區一位國小老師這樣形容。從大排長龍的超商機台、桌遊店崛起,寶可夢卡紅進了校園,許多國小中高年級學童下課時忙著展示、交換卡片,即使老師三令五申,仍擋不住這股狂潮。

同樣住台北市的小四男生迪倫(化名)說,他有一次在學校走廊地上撿到一張寶可夢卡,苦苦哀求媽媽帶他去賣場裡的機台排隊玩,但每天放學後都是滿滿人潮,他只好週六起個大早、7點多就去排隊,運氣好時拿到一張五星級的卡片,就可以帶到學校去跟其他的同學換東西。

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迪倫說老師有規定,只要帶寶可夢卡到學校,就要罰寫「十張紅牌」,但他還是每天帶、每天被罰,「反正用午休時間寫完就好了啊」,寶可卡片夢造成流行,卻為教學現場帶來三大困擾:

困擾一:卡片本身有一定價值,偷竊、賭博讓班級經營更困難

「小朋友跟我說,『老師你陪我去討債好不好』?」台北市某國小五年級歐老師乍聽到這句有點嚇到,但學生理直氣壯的說,「因為某某同學跟我打賭,輸了我三千張寶可夢卡」,原本只是桌遊用的遊戲卡片,被孩子「歪樓」拿來賭博,歐老師覺得很無奈。

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除了賭博,還有偷竊問題,「我們班有孩子請假出國,別的孩子禁不起誘惑去翻他的抽屜、拿走全部卡片,同學返國後一看不見了,大崩潰,造成我班級經營上很大的困擾」。歐老師說,這些不當行為如果老師沒有及時約束,很可能衍生為孩子們的衝突,最後演變成家長之間的不愉快。

困擾二:上課不專心,忍不住拿卡片出來摸摸看

歐老師也發現,有些孩子自我控制力差,上課忍不住把卡片拿出來看,變得更難專注,老師糾正後過一會兒又伸手去摸,迫不得已只好沒收暫時保管,「導師每天已經處理不完的事,需要學校行政態度一致,共同來把關,不要輕易讓這些遊戲卡進校園,後續的管理工作又丟給老師。」

困擾三:以卡片為名,變相的人際霸凌與恐嚇

小朋友互相交換卡片,也容易引發人際上的問題。一位不具名國小老師說,班上有比較「邊緣型」的小朋友為了換取友誼,不敢拒絕同學訂下的遊戲規則,例如「撲克牌你輸了幾點,就要給我幾張卡」,玩撲克牌也把寶可夢卡當賭注,不知不覺中累積到最後欠下幾百、幾千張卡片,幾個同學聲稱要一起去「討債」,小朋友嚇得不敢上學,局面搞到難以收拾。

「因為寶可夢卡本身是有價值的,老師也沒辦法分辨那是真卡假卡?」這位老師無奈的說,他也不明白現在的小孩為何有這麼多錢,天天都可以買寶可夢卡?他甚至懷疑班上有同學可能跟父母偷錢,或是挪用了早餐、下午點心等零用錢,拿去學校附近的書局買卡片。

原本單純的卡片遊戲,因為孩子們不停追逐更高的價值,而變得複雜化。

寶可夢卡片分兩種,一個是機台專用,另一種是桌遊系列。超商常見的機台卡單價較低,一次30元起跳,通常是爸爸帶著小朋友去排隊,也有大學生、中年人沈迷其中。桌遊系列一包有5張卡,在超商、文具店賣49元,一般普卡價值不高,如果運氣好抽到限量卡,價值肯定高於售價好幾倍以上。

親子共玩寶可夢桌遊 學習管理「想要更多」的慾望

家長許小姐說,兒子學校大約兩年前開始流行寶可夢卡,學校一度開了課後的「寶可夢社團」十分搶手,開始有孩子在校園裡交換卡片,學校下課玩牌或任何大小事,常把卡片當賭注的籌碼,例如「我們來賭這一次小考誰考得最高?輸了就給一包卡甚至一盒(十包)」,每天到了放學時間,超商櫃台都被小學生包下在那邊挑卡包。

許小姐觀察,小朋友會搶購是因為每一包裡面都不知道是什麼卡,想賭一下看會不會拿到限量1,000張的卡,那是可以拿去轉賣的,「我先生跟小孩在討論,一張卡片可以賣到幾萬甚至十幾萬元都有可能,覺得是商人在炒作,小朋友掉進這個大人的世界裡了。」

《親子天下》記者周六傍晚來到位於大安區的一間桌遊店,見證了另一個平行時空。

店內有三十多歲上班族把自己收藏的牌卡和周邊商品一字排開,也有五、六歲學齡前男孩,在父母陪同下與成年人練習對戰。

在桌遊店進行寶可夢卡牌對戰的孩子們。黃建賓攝

「瘋桌遊」大安店長胡茗硯說,通常會鼓勵親子一同來店裡玩桌遊的場所,走的是歡樂氣氛,年輕父母帶著孩子來參與,大包小包、吃吃喝喝,營造像是一個家的感覺。

被問到為何父母會主動掏錢,讓孩子每周六來玩寶可夢卡桌遊呢? 胡茗硯說,很多小朋友先是因為喜歡寶可夢才去玩機台,但家長通常得陪著排隊,加上一次投30元又無法回收,有些家長就想改玩卡牌,雖然一樣要花錢,但它已從遊戲昇華到才藝。「如果你把它當成學才藝,那就一點都不貴,」她這樣笑著說。

因為陪兩個兒子玩寶可夢卡,自己也產生興趣甚至考取寶可夢大賽裁判資格的王禮文說,孩子年輕時需要父母親的引導,建立正確的觀念(如:賭博不好,上課是自己的責任等等),如果觀念不對,即使沒有寶可夢也會沈迷電動或其他,但只要孩子生活每一個層面,爸媽高度參與、了解,就不容易走錯,「當然我認為學校還是要有規則,比如不能帶卡牌到學校(除非課後活動時間),爸媽也需要一起配合管理。」

至於孩子們因為追逐寶可夢卡的稀有性和價值性,可能產生種種脫序行為,胡茗硯反而認為這是一個機會教育,也涉及孩子的品格問題,有些過度聰明的孩子可能利用資訊不對等,要求其他小朋友給他更多寶可夢卡,家長此時要先釐清孩子是否知道這樣的行為是不對的,先別忙著指責,否則孩子心中會很委屈困惑,「自己能夠賺錢不是很好嗎?為什麼反而被罵?」

胡茗硯建議家長,可藉由寶可夢卡事件教會小朋友,學著去控制自己「想要更多」的慾望,同時也學著管理自己的金錢和物品;現在的娛樂跟以前相比越來越豐富,「不管是投資、理財或人我關係的管理,對未來的兒童都是一個無法迴避的課題,」而寶可夢卡這股新的潮流,她評估未來五年內還不可能衰退,完全拒絕孩子接受相關資訊已不可能,「大人們與其抗拒,不如想辦法接受跟包容。」

(責任編輯:劉映均)

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留言 1
  • 天佑
    寶貝,穿個好衣服。也好入眠。情緒會更好! 點擊開啟shopee.tw/ka2zdco_o9 進來看看。
    06月05日02:14
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