小朋友最愛的年度玩具賽事再度開放免費報名！由Sony Taiwan以「創意玩具DIY」為主軸舉辦的索尼創意科學大賞，今年第11屆賽事以「玩具好『家』在」主題開放全台國小3~6年級小朋友參賽，3人一組加上1位指導老師/家長組隊參加，成員可跨校跨年級組成，活動全程免費，第11屆賽事邀請團隊以家鄉特色結合和科學原理，再加入小朋友無窮無盡的想像力，打造最具家鄉風采的超級玩具，讓獨一無二的玩具成為在地親善大使，展現來自台灣各地的在地特色！賽事將自即日起至2022年11月11日中午12時開放免費線上報名：https://reurl.cc/1QoayQ，入選即可參加由Sony Taiwan 主辦的獨家科學暨數位影像訓練課程，還有機會把豐富獎項帶回家！
最特別的在地親善大使募集中！「玩具好『家』在」用趣味角度玩家鄉！
Sony以「為了下一代 For the Next Generation」為企業社會責任目標，結合Sony科學教育資源，每年在台舉辦索尼創意科學大賞，每年以不同的趣味主題邀請全台小朋友報名創作自己的科學玩具，期待以生動活潑的方式讓孩子自然地接觸科學，並激發對科學和探索創意的熱情和好奇心；在物產豐饒的台灣，每個縣市、城鎮或地區都別具風情，例如：台北的摩登地標和眷村文化、雲林布袋戲、台中高美濕地風力發電到嘉義阿里山小火車等，第11屆賽事特別以「玩具好『家』在」為主題，號召參賽團隊以自己家鄉在地文化、傳說故事、當地特產、自然環境/生物、知名人物/地標或景觀等各式特色為發想，並結合科學原理和天馬行空的創意，打造別出心裁的創意科學玩具，讓自創玩具成為最特別的在地親善大使，帶著大家遊歷家鄉！
Sony 玩具大使獨享！科學及數位影像課程、總價值近10萬豐富大獎及公開成果展示
為讓團隊更了解科學的應用及趣味變化，Sony Taiwan特地以科學應用、創意發想和攝影實作三大課程打造為期一日的「科學暨數位影像創作課程」，免費提供通過初選的90組團隊參加，課程將特聘專業領域的老師引導小朋友以趣味的方式認識科學、突破舊有思維探索創意，並學習基礎數位攝影，累積更豐富的創作與表達能力！
第11屆索尼創意科學大賞將透過來自科學、創意和Sony專業部門等領域的專業評審團選出冠亞季軍各1名、優選2名和佳作15名的Top 20優勝團隊，並於2023年暑假期間為Top 20打造的鄉土特色玩具舉行免費玩具成果展，讓更多人看見小小科學家的創意和科學熱情；此外，為鼓勵優勝團隊，第11屆更精心準備總價值近10萬元的Sony產品及圖書禮券組合作為優勝獎品，歡迎全台國小3-6年級小朋友組隊挑戰，用玩具玩出家鄉特色，贏回在地玩具王榮耀！
獎項 名額 獎項 冠軍 1組 總價值NTD31,000獎品(含Sony產品或圖書禮券)
+ 獎狀 + 團隊獎盃 + 4枚個人獎牌
亞軍 1組 總價值NTD22,000獎品(含Sony產品或圖書禮券)
+ 獎狀 + 團隊獎盃 + 4枚個人獎牌
季軍 1組 總價值NTD14,000獎品(含Sony產品或圖書禮券)
+ 獎狀 + 團隊獎盃 + 4枚個人獎牌
優選 2組 總價值NTD6,000獎品(含Sony產品或圖書禮券)
+ 獎狀 + 團隊獎盃
佳作 15組 獎狀及獨家精美禮物
【第11屆索尼創意科學大賞現正免費報名中】
- 活動主題：創意玩具DIY ─ 玩具好「家」在
- 參賽團隊以自己家鄉的特色元素為發想，結合科學原理和創意發想，打造別出心裁的創意科學玩具 (家鄉特色及範圍說明請參考第11屆比賽辦法)
- 需自科學原理「光學、聲學、力學、電磁學」選擇至少2種以上創作
- 因作品可能有參展需求，請勿使用「液體、火」相關科學原理
- 參賽資格：全台國小3~6年級學生，須由3位學生+1位家長/指導老師一隊，可跨校或跨年級組隊
- 報名時間：即日起至11.11(五)中午12時止 (以報名網站系統為憑)
- 線上報名連結：https://reurl.cc/1QoayQ
- 活動詳情：https://reurl.cc/RXEn7g
- 活動時程： 活動內容 時間 備註 2022年時程 線上報名 即日起 ~ 11/11(五)中午12時止 初審名單公布 11/23(三) 將公告於Sony Taiwan CSR官網 2022年時程 科學工作坊 1/8(日)台北場
1/14(六)台中場
1/15(日)高雄場
※訓練課程後即可開始創作作品
※限通過初賽之參賽者
※時間與場次將以主辦單位公告為準
作品截止日 4/7(五)中午12時止 公布決賽名單 5/5(五) 將公告於Sony Taiwan CSR官網 決賽 5/28(日) 作品成果展 暫定7月份
- 索尼創意科學大賞官網：https://csr.sony.com.tw/CreativeAward/Index/creative-science
- 活動介紹影片: https://youtu.be/S-kLEHOYFlk
史塔夫短評：培養創作與表達能力