〔記者吳柏軒／台北報導〕文化部通過「國家語言發展法」，以振興並傳承國家語言，教育部也須跟進！國家教育研究院近期已著手討論修訂12年國教課綱，預計111年8月要上路，未來除了現行的國小之外，國中3年加高中1年級都將採必修，可從閩南語、閩東語、客家語、原住民語及手語等擇一學習。
國家教育研究院副院長顏慶祥表示，因應語發法去年通過，傳統語言確實也有保存的必要，依法啟動相關討論與課綱修改程序，從小學一路到高中，都將納入國家語言的學習。
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顏慶祥進一步解釋，現行課綱中，國小階段已有本土語言的必修，改變不大，但需要修訂的是國中與高中階段，其中國中將增1節課必修，高中則是高一階段必修2學分，高二、高三則採加深加廣選修開設。
語種的範圍，顏慶祥說，依照語發法規定，需增設閩南語、客家語、原住民語及手語，另馬祖地區使用的「閩東語」後來也獲文化部承認為國家語言之一，也將納入，並以馬祖當地為發展基地，但學生語言選擇不受地域限制，可自由選讀。
顏慶祥表示，未來將針對國家語言，進行12年國教課綱的修訂，首先從總綱的課程時數等開始，接著會進入到各語種的領域綱要，研擬出草案後，還是要送到12年國教課審大會中審議，但依法預計上路日期在111年的8月。
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范琳 原住民語和手語才是首要的，才是正牌的本土語言，其他的都是外來的，民進黨政府不要假借民意、魚目混珠。
再說，應該有興趣的人自己找管道及方法學，沒興趣的學生何必強迫一定要選一樣，這樣太不民主了！這樣不就是共產國家的模式嗎？
反正配合同性婚姻法，以後也沒人生孩子了，以後台灣學生也也越來越少了，
2020年03月19日07:43
麗瀅 語言是大眾共同用來溝通的工具，
一個國家如果沒有一個共通的語言工具，
就容易產生溝通上的不方便及誤解，
在加上現在台灣越來越多的新住民，
如果政府還不在教育上
採取統一語言教學的政策
還再用意識型態的心思
做任何的政治上的利益考量
只會讓一個國家的根本潰散
人民的向心力及對國家的凝聚力
會逐漸產生分別心
並且更不容易族群融合
國語不代表一定就是北京話
我們在學習國語的方法上
和大陸是不同的
我們是用注音符號教學
大陸是用羅馬拼音教學
我們是繁體字
大陸是簡體字
在這部份有很大的不同
所以政府裡的政客
沒有必要為了區別與大陸的不同
刻意在較育上增加學習本土母語
畢竟本土母語的語言太多了
再加上近年新住民變多
政客們為討好新住民
也紛紛增加新住民語學習
這一切只會更加造成社會不融合
更是增加學子們課業壓力及困擾
現在是地球村的時代
不論出國、網路、工作，
國際共通語言相對非常重要
現在全球最大的兩大共通語言
不外乎是英文及中文
我們政府應該要更具前瞻性
為台灣下一代的人民
及社會的融合性著想
在學校專心教好國語與英語
至於各個母語請在家自學
或是各社團自行開放學習
讓學校回歸正常教育
2020年03月19日01:47
鴻平 如果在家父母都不講不教自己的母語那學校教的是沒有效果的
2020年03月19日01:34
晟 把資源投注在英文上面比較務實吧，真的要不如再多一個西班牙文還比較實際
2020年03月19日01:22
Charles 這些都是大陸來的，無恥綠蠅倭奴死臺獨學啥。
2020年03月19日01:08
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