北市校園暴力生打師 潘文忠：增置1600名特教助理員協助

〔記者林曉雲／台北報導〕針對台北市一名高中生衝上講台揍老師的校園暴力事件，教育部長潘文忠今日表達遺憾，他表示，普通生和特教生融合學習是世界教育的趨勢，但過程挑戰很大，教育部自113學年(8月1日)起將以4年增置特教助理員，每年400人、4年共1600人，相關預算達10億元。

立法院教育委員會今早進行教育部業務報告及詢答，立委陳培瑜質詢關注北市事件，她表示在普特融合的校園內，特教老師照顧特教學生已疲於奔命，教育部如何協助普師和特師？立委洪孟楷也要求教育部提出精進措施，避免再發生類似事件。

潘文忠表示，台北市該名學生原本即有暴力攻擊傾向，對於老師受到傷害，表達非常大的遺憾和關心，普特融合需要相當大的資源投入，教育部透過現在的特教機制協助學校，老師在一般班級進行教學過程中，由特教助理員協助處理特殊需要或個別關照，113學年起將大幅增加特教助理員，自113學年(8月1日)起將以4年增置特教助理員，每年400人、4年共1600人，相關預算達10億元。

潘文忠也表示，教育部最近修正輔導管教注意事項，給予老師合理的輔導管教權限，希望能夠支持老師合理管教的必要性，另持續提醒學校，對於情緒管理或比較有暴力傾向等的學生，平時須建立學生在這方面相關的輔導機制及掌握該學生的情況，並建立互動的規範，提醒老師一旦碰到情形較特殊的學生時的應對原則。

潘文忠表示，如果發生台北市老師遭學生暴力對待情況，老師心理上如受影響，教育部今年大幅增加老師心理諮商輔導的資源，從過去600萬元增至今年6000萬元，盼能夠讓老師在教學過程中得到更多的支持；特教孩子確實對老師和對同學都比較有挑戰，教育部會持續跟各地方政府增加老師的專業研習，給予更多的關懷照顧並預防師生衝突。

潘文忠說，對於特殊教育學生的相關支持措施，在特殊教育法的修法做了相當大的修正，新學年會投入更多資源提供給學校、老師及特教學生。

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