引進外部資源弭平學習落差 北市青衿伴學計畫效果卓越

記者吳靈芬/台北報導

為提高台北市國中學生學習動機，具體實現「把每一個孩子帶上來」的希望工程，北市教育局在一０九學年度與九九文教基金會攜手合作辦理「青衿伴學計畫」，透過引進專業師資、高中生志工，共同陪伴北市五所國中共計五十七名國中生共同學習成長，孩子們也在這次國中會考當中獲得理想成績。

北市教育局十七日辦理「青衿伴學計畫線上成果發表會」，邀請參與這項計畫的師生於線上分享學習心得。教育局長曾燦金也在會中分享小時候的求學經驗，表示學習動機是可以培養的，並希望透過這項計畫的成功作為借鏡，未來能逐步擴散至其他學校，甚至可以有跨學層、跨平台的合作，逐步落實教育機會均等的理想及目標。

參與本計畫的李同學表示，在參加青衿伴學課程之前，對於數學學習的感覺就是漫長且乏味，但在參與的過程中，逐漸發現老師及志工學長姐的熱情，也因課程生動不嚴肅，在課程後期他也會勇於跟志工聊起一些學習數學的方法，並期許自己未來在高中數學能有更多進步。同校陳同學亦表示，初次參與課程內心不免有自我懷疑的想法，害怕自己是否能夠再次接納數學，但這份擔憂在講師及志工個別的指導下煙消雲散，讓陳同學放下對於數學的恐懼，並且成績獲得顯著的提升。

高中生志工松山高中的駱同學則分享指出，因為本身有興趣擔任教學的角色，透過與國中生學弟妹們討論高中的學習經驗，激發同學的學習動機；另一名志工大同高中同學郭沛暄也表示，剛加入計畫團隊時也曾經懷疑自己是否能夠與國中生進行有效溝通，但透過教學活動的互動，彼此氣氛更為熱絡達到教學相長的成效。

教育局說，「青衿伴學計畫」是為提升學生學習的動機，提供台北市國中生不同領域的教學資源。從去年十二月開始，這次五所國中透過九十九位高中生志工一對一及一對二的方式進行全程陪伴，共有五十七位國中生一起參與這項計畫，其中廿六名學生在今年國中教育會考成績提升，更有七名學生成績提升至A等第。