新頭殼newtalk
中國政協委員韓方明曾在兩會期間建議「學校教繁體字」,以助於文化傳承。對此,中國教育部6日回應,文字並不完全等同於文化,文字是記錄、傳遞文化信息的工具,中華文化的大量信息是通過漢字記錄下來的。
廣告(請繼續閱讀本文)
韓方明在兩會上針對《關於在全國中小學進行繁體字識讀教育的提案》指出,簡化漢字60年以來,出現許多弊端,且在執行中出現許多實際問題,而最主要的是「因簡害義」、「有損漢字的藝術性」,以及「不利於文化傳承」等。
他表示,許多繁體字和簡化字並非「同義義體」,而是實際含意完全不同,例如:乾和干、云和雲、榖和谷、薑和姜等,使用上一不小心就會失去漢字的本義。
此外,歷史上曾經屬於漢字文化圈的國家,隨著二戰結束,也廢除漢字,導致大多數的人,看不懂過去以漢字撰寫的歷史書。韓方明認為,作為漢字的「祖國」,應該要汲取教訓,避免重蹈覆轍。
廣告(請繼續閱讀本文)
對此,中國教育部指出,自古以來,漢字由繁趨簡的發展演變趨勢十分顯著。簡化字伴隨着漢字的產生而發展,已有3000多年的歷史,然而,現行簡化字廣泛徵求意見、並經過一段時間試行而定的,遵循著約定俗成的原則,具有歷史繼承性、體系性和深厚的群眾基礎。從漢字形體構成的規律看,形聲構字是主要的構字方法,如果僅從會意字方向去理解漢字,就背離了漢字構形事實。
中國教育部也說明,文字並不完全等同於文化,文字是記錄、傳遞文化信息的工具,中華文化的大量信息是經由漢字記錄下來的。要讀懂歷史文獻,必須先了解各時期的書面語,以及歷史發展。即使能識讀繁體字的人,若不經過專門的古漢語、古代文化課程培訓,一樣不能讀懂詩文、不能瞭解中華傳統文化,「同樣,現在古典詩文都已經有簡化字版,如果不經過專門訓練,也一樣讀不懂。」
延伸閱讀:
りつや 殘體字只是為了區分前政權去抄襲日本漢字創造出來的低賤殘體。真的很可悲、只是為了跟前朝不一樣斷送文明。到了現在支那賤畜這個名字眾人皆知
2019年12月08日08:20
福到 大陸是殘體字啊!難怪個個水平都不高,字不明白,詞不達意。
2019年12月08日08:41
任 繁體字才是"大中華龍"的紋身
2019年12月08日08:20
64你們(中國)可以無視,但漢字你們(中國)無視還是不是中國人?連秦始皇都在哭泣了
2019年12月08日08:40
William 「親不見、愛無心」,中華文化要傳承。
2019年12月08日08:52
顯示全部