為何她拍了 228 部影片卻沒人發現？一線老師提醒：防止孩子被操控，爸媽必知這些事

近日黃子佼案件的判決內容引發社會震撼。其中，一名年僅 14 歲的女孩，在創意私房的要求下拍攝了高達 228 部影片，只為滿足所謂「高級會員」的需求。

這不是一起一時衝動的事件，而是一段長期、反覆且逐步控制的過程。這起案件讓人憤怒、心碎，孩子在那 228 次的拍攝背後，究竟經歷了多少次「想求救卻開不了口」的掙扎？

這篇文章，不談案件細節，因為我們都知道，那背後有更多等待被保護的孩子與家庭。但希望所有的父母，都能認真面對一個問題：當孩子遊走在危險邊緣時，我們能否成為他最早、也最安全的出口？

孩子不是不想逃，而是「說不出口」

很多人會下意識想問：「怎麼可能拍到那麼多？她怎麼不逃？她怎麼不說？」

但我想溫柔地提醒一句：當一個孩子落入控制，他不是不說，而是「說不出口」。

這背後常見的控制方式，往往比我們想像得更細膩也更隱蔽，如果我們不了解這些陷阱的樣貌，就很難在孩子需要的那一刻，成為他可以開口的人。

1. 夢想的糖衣，潛規則的苦藥

「你很有潛力」、「這是為了以後出道忍一下就好」——許多孩子渴望被看見，夢想當歌手、網紅，卻在過程中被不肖之徒洗腦成「既然開始了就不能回頭」。

2. 用關心包裝的情緒操控

有些加害者假裝理解孩子的痛苦、填補家庭缺口，讓孩子以為遇到真心對待自己的人。這樣的信任，往往被用來當作勒索的籌碼：「你不會背叛我吧？」

3. 數位控制與恐懼勒索

一旦加害者掌握了孩子的私密影像，就可能以「我會傳給你爸媽、全世界」作為威脅，進行數位綁架。孩子不是不害怕，而是「不敢說」、「不知道該怎麼說」。

三大網路性剝削手法，父母一定要知道

1. 手遊裡的陷阱：從免費點數到個資外洩

‧假裝送裝備，換孩子私照。

‧裝成「網公網婆」建立情感操控。

‧陪玩變聲器背後可能是成人。

‧公會群組要求提供頭貼、加LINE，是洩漏隱私的溫床。

提醒孩子：「真正的朋友不會要求你用隱私換好處。」

✔️「你最近有沒有固定的『陪玩』朋友？你有見過他們的真面目嗎？」

✔️「如果有人說，只要拍張照片給他，他就會幫你儲值，你會怎麼辦？」

✔️「如果對方要你做讓你不舒服的事，請記住，他不是你的朋友。」

2. 社群平台上的隱性交易：「尺度換流量」讓孩子逐漸挑戰界線

‧ 私訊邀約假品牌、假經紀人誘導私密影像。

‧ 「社群挑戰」引導孩子拍出不當內容。

和孩子談談：「被看見」不是靠裸露，而是靠努力與價值。

✔️「如果有人留言說：『再性感一點，我就幫你按讚』，你會怎麼做？」

✔️「如果有人說，只要先提供幾張照片，他就能幫你變紅，你會相信嗎？」

✔️「如果有合作邀請，一定要讓爸媽看看，確保它是安全的。」

3. 熟人更可怕：假朋友、真威脅

‧有些師長、補習班老師會濫用信任。

‧熟悉的網友透過長期陪伴、傾聽，逐步取得掌控權。

教孩子辨別：「真正的朋友不會強迫你做不想做的事」，並鼓勵他們遇到可疑情況時與家人討論。

犯罪者不是靠科技，而是懂孩子的心理

每一個網路性剝削的背後，其實靠的不是先進科技，而是犯罪者太懂孩子的「心理需求」。孩子會掉入陷阱，常常來自三種渴望：

物質型渴望：想換到裝備、點數、錢。

關係型渴望：想被理解、被愛、有人關心。

夢想型渴望：想變紅、變有名、被肯定。

如果我們忽略了孩子的心理需求，只靠監控與限制，是擋不住這些陷阱的。孩子會自己去找出口，但那不一定是對的方向。

我們不是要責備，而是要學會陪伴

這些陷阱，其實都不是「一瞬間」就讓孩子掉進去的。它們是一種長期的心理綁架，而不是單純的誘惑或錯誤選擇。

孩子之所以無法逃脫，不是因為他不懂，而是因為：

‧他以為自己已經「太髒了」，不值得被救。

‧他以為「如果說出來，大人只會罵我。」

‧他以為「這是我自己選的，我活該。」

父母能怎麼做？三個方向守住孩子

我們無法時時刻刻都守在孩子身邊，但可以當一個孩子願意信任的大人，成為孩子願意「回頭找的那個人」。

1. 給孩子一個可以說「我不想做」的空間

不論是才藝、夢想、課業，孩子有權說不。如果我們太習慣用「你要堅持」、「不要半途而廢」的語言，孩子就更難在危險中喊停。

2. 讓孩子知道：你永遠可以回來

如果孩子做錯了什麼、誤信了誰，請先不要說：「你怎麼那麼笨」。先抱住他，讓他知道「你不是錯的，是被騙的」。

3. 主動談這些事，不是等事情發生才講

孩子從小就應該知道：「不是說愛你的人，都是好人」、「不是給你機會的人，都值得你相信」、「就算你已經做了某些事，你還是可以回頭找我們。」

這篇文章不是寫給受害者的，而是寫給我們這些還站在保護線上的人。

如果我們願意多一點理解、多一些信任的空間，也許就能在第 1 部影片出現之前，阻止那第 228 部的發生。

孩子不是笨，而是他太渴望被愛、被看見了。

讓我們成為那個他可以看見的出口。

★寫在最後：「孩子們值得更好的關係、更安全的世界。」逸帆老師想給孩子的話：全文

全文經《趙逸帆》授權刊登，未經同意請勿轉載。

文章首圖：Shutterstock

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