記者黃朝琴／臺北報導
為鼓勵大學生自主學習，培養多元跨域專長，教育部首次推動「跨領域學士」學位，將成立專案辦公室，最快明年2月（113學年第2學期）開始實施，邀請數幾所指標型大學共同試辦，學生在大學期間可修4大領域，每個領域分別修滿18學分，便能獲得學位，取得跨領域學士畢業證書。
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教育部政務次長葉丙成今（3）日表示，雖然目前各大學有輔系，但學生只有兩項專長，AI時代來臨，學生必須具備更多跨領域專長，加上國外也有大學推動跨領域學士，所以教育部邀集交大、政大、臺師大、成大、中央等大學參與，一起來思考如何推動「跨領域學士」。
葉丙成進一步表示，若說輔系是長「π型人才」，有兩隻腳，「跨領域學士」則是讓學生有更多隻腳，學生除了修原本考入的科系課程外，可以另外再修其他科系的課程。
葉丙成提到，相較於雙主修、輔系制度，「跨領域學士」學位比較像是「4個輔系」的概念，例如可修AI、經濟、心理與、文學領域課程，4個領域各修18個學分，未來學生畢業時，畢業證書標明具備哪些領域專長。
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他說，訂出4個是擔心跨領域太多擔心像沾醬油、太少就會像輔系，但也會讓學校有空間調整，大學也可規劃1大2小、1大3小等領域。學生進入科系後，可以選擇原系或是跨領域學士畢業，就不會影響科系員額。如果113學年第一學期順利通過，希望能在學期中公布相關辦法，預計下學期由幾家指標型大學開始推動試辦。