天下雜誌教育基金會20年來持續推動偏鄉的「希望閱讀」計劃，期望透過閱讀來改變孩子，而每年舉辦的小作家圖文創作大賽更累積了許多動人的故事，不過始終讓劉清彥、天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥這些評審們念茲在茲的是，心裡期盼著這些得獎作品有一天能夠出版。
在歷經了半年多的反覆琢磨潤稿修改，將布農族女孩金怡妃的繪本得獎作品《我想當烘焙師》，改編為《最大的草莓蛋糕》出版上架，成為多年來首本付梓的作品，在這部繪本誕生的背後也藏著許多「洋蔥」，且聽劉清彥、凌爾祥細說分享，以下內容整理自寧夏璐66號茶坊Podcast《0426 S6EP.56 重要他人趴兔：面對生命給的難題，感謝自己沒有放棄》。
當好書交換的當下，孩子帶來了農民曆
回顧認養偏鄉小學的希望閱讀計劃，凌爾祥分享說，起心動念就是希望培養孩子一生帶得走的閱讀能力，唯有如此當孩子遭遇生命中的難關時，或許能翻開書本從中找到資訊幫助自己度過。凌爾祥回想起早年一位校長，鼓勵大家從家裡帶一本好書來交換閱讀，但沒想到卻有孩子帶來了農民曆，讓人訝異於城鄉間的差距，如果連書都沒有，那麼偏鄉的孩子該怎麼辦呢？
為此天下雜誌教育基金會從2004年開始，每年送100本新書到偏鄉學校送給孩子作為禮物，迄今已送出39萬冊書籍，而4輛希望閱讀巡迴書車每週在不同的學校間巡迴，至今已繞行台灣超過220圈。為了讓孩子閱讀後既有輸入也能有輸出，並架構出展現的舞台，從2006年起推動了小作家圖文創作大賽，每年還安排獲選的10位得獎小朋友，到台北進行兩天一夜的學習之旅。
鄰居阿嬤是我心目中的超人
凌爾祥分享了去年來自高雄縣內門鄉，孩子以「我心目中的超人」為題，寫出了他心目中的超人是隔壁鄰居的阿嬤，那為什麼是鄰居阿嬤呢？因為這個孩子的家裡沒有門，屋內很髒亂甚至有蟑螂、老鼠、蛇出沒，鄰居阿嬤實在看不下去，就幫忙裝了門、打掃，甚至打理孩子吃飯、洗澡與教導功課。阿嬤甚至在孩子的爸爸因病過世後，認養了這三名孩子，每當讀到孩子所寫的故事時，除了為偏鄉情況感到難受外，也從這位沒有血緣關係的阿嬤身上，感受到滿滿的善意與光。
回想起早年同樣是來自內門的故事，凌爾祥說，當時孩子描繪了八家將的熱鬧情景從比賽中脫穎而出，也因為那次獲獎，讓他帶著媽媽來到台北，體驗了第一次搭捷運、第一次看見101大樓，讓他發覺到外頭的世界原來是那麼大，縱使很多同學後來都中輟了，但他仍堅持求學之路，甚至在大學推薦甄試時，還把小作家圖文創作大賽列為個人重要經歷，孩子說因為獲獎讓他有機會看到外面廣大的世界，也讓他知道自己可以懷抱夢想，最終他考取了教育大學，在畢業後也成為一名老師。在教育的過程中可能影響孩子的因素有很多，但凌爾祥從沒想到，小作家圖文創作大賽竟能帶給孩子那麼大的震撼，甚至深深影響著一個孩子。
每樣甜點都是我對家人的愛與感謝
「阿達叔叔」劉清彥擔任小作家圖文創作大賽評審多年，時常看到孩子的所思所想、繪畫筆法與色彩，作品的呈現都令人驚艷，此次在親子天下執行長何琦瑜邀約下，希望他能改寫布農族孩子金怡妃的作品，過程中他歷經來回退稿無數次，因為改寫其實比自發性的創作更加艱難，要能夠進入故事主人翁的心裡，方能用孩子的角度、語言去敘述這個故事，最終再去蕪存菁化身為一個繪本商品的樣態。
談起初次閱讀《我想當烘焙師》這篇作品時，劉清彥很驚艷孩子把甜點比喻成對家人的關愛與感謝，這是連做甜點多年的自己都從沒想過的觀點，好比金怡妃想送給叔叔菠蘿麵包，是希望叔叔改掉抽菸的壞習慣，別把身體搞壞了像是菠蘿麵包那般脆弱，一咬就掉碎屑了；要送給姊姊牛奶糖，期望姊姊跟她一樣有韌性，不是被人欺負就軟掉了；要送給姑姑草莓千層派，因為姑姑就像千層派把家人一層層緊密連結起來；還想要做煙囪捲送給最重要的阿嬤，因為阿嬤就像煙囪捲般時常把怡妃包起來、抱起來。
成為孩子生命中的那道光
夏嘉璐主播很好奇在改編後，繪本出版時跟原稿差距多少呢？劉清彥說，原稿的文字很樸實，當中具備文學的象徵、譬喻元素，他都盡量保留其精神與情感。這回與金怡妃在繪本新書發表會相遇時，他特地請怡妃簽名，而怡妃也從初次見面時的害羞少話，轉變成開朗有自信的孩子，當下她輕輕說了一句「阿達叔叔謝謝你」，頓時就讓他紅了眼眶，怡妃還說「幸好她沒有放棄製作這本書，她很感謝自己沒有放棄。」
重新聊到了重要他人的概念，劉清彥表示，天下雜誌教育基金會推動希望閱讀某種程度扮演了這個角色，而多年來培訓的老師、校長、企業志工們也是孩子生命中的重要他人，透過閱讀來給予偏鄉孩子能力與自信，而金怡妃的導師呂家賢更是她生命中的重要他人，每個孩子的生命中都需要重要他人的支持。在節目中黃瑽寧醫師、夏嘉璐主播也深深被繪本背後的故事所感動，也期盼社會能支持希望閱讀，大家一起成為孩子生命中的那道光。
獨家授權《從前從前》童話阿姨說《最大的草莓蛋糕》：
關於天下雜誌基金會【希望閱讀】
天下雜誌教育基金會於2002年成立，當時啟動了【希望閱讀】這項計畫，至今也推動超過20年。
【希望閱讀】計劃啟動當時，就認養了全台灣170所小學、30所國中這些偏遠地區的學校，透過偏鄉的閱讀推廣計畫才發現，偏鄉的孩子的確資源很缺乏，連最基本的書本閱讀都很困難，若要求偏鄉的孩子從家裡帶書來，帶來的卻是農民曆，或是聖經，所以2004年起就集結社會各企業的力量，至今已經累贈了39萬冊送到偏鄉學校。同時也推動【希望閱讀巡迴書車】讓孩子知道閱讀不是只在圖書館、教室裏頭才能發生。閱讀在任何一個地方，校園裡的角落、大樹下、操場上都能夠發生，希望讓孩子理解閱讀是很舒服自然，且喜悅的事情。書車自開始巡迴已經服務了巡迴18個縣市，109個鄉鎮近200所偏鄉學校，繞行台灣220圈。
然而，偏鄉的孩子最缺乏的則是「陪伴」。同時也規劃校長研習營、招募企業志工一同進到校園，也舉行「小作家繪本創作比賽」讓閱讀不只有聽跟讀，也可以擴大為創作表達，讓這樣的角色能創造善的循環。
今年出版《最大的草莓蛋糕》也是「小作家圖文創作」評選為首獎，第一本正式將孩子的創作出版的作品。
延伸閱讀：
