「性教育，就是戀童癖」波蘭新法案，如何誤解了性教育？

性教育，讓我們有機會認識自己和異性的身體，學習用健康且正確的眼光看待「性」。對於身處於成長階段的孩子們而言，這件事非常重要。然而，有些人不這麼認為。

根據《德國之聲》報導，2019 年 10 月 16 日，波蘭政府提出新法案：「停止戀童癖法 (Stop Pedophilia Law) 」。

其將「性教育」和「戀童癖」劃上等號，並把「提倡未成年性行為 (the promotion of underage sexual activity) 」視為犯罪。若教師違反法律，得面臨最高五年的有期徒刑。此外，在這個法案中，也要求波蘭學校須提倡「反避孕」與「反墮胎」。

"This bill will put young people at risk. It could have disastrous effects.“
「這項法案將讓年輕人陷入險境，它可能會造成災難性的後果。」
——國際特赦組織學者 Anna Blus

保守黨批評，波蘭發展性教育，會導致兒童被「性化 (sexualize) 」。

性別力百科

性化

Sexualize

1. 一個人的價值只由性吸引力或性行為來決定。

2. 一個人被當成別人的性工具，而非具獨立思考和決定能力的人。

3. 一個人被施加不適當的性元素在身上。

參考資料：美國心理學會 (APA) , 2007

法案消息一出，引起眾怒。抗議者聚集在波蘭首都華沙，齊聲反對這項法案。

圖片｜來源

讓人擔憂的是，提出法案的保守黨黨員在議會席次中佔了絕大多數，因此這項法案極有可能通過。

性教育，不是教你做愛，是教你知性

從這個波蘭時事可見，至今許多人仍對性教育有所誤解。

性教育，不是為了教兒童與青少年如何發生性行為，而是教他們正視並客觀地認識性與身體。

如果我們不做性教育，可能對孩子形成什麼負面影響？

• 落入「男賺女賠」的性事邏輯：男孩以「性」來證明自身能力；女孩要守貞，將「珍貴的第一次」留給婚後丈夫。
• 遭受性暴力時，不敢宣之於口：被性騷擾或性侵害後，反過來覺得都是自己的錯、自己很髒，因而不敢向外求援。

「媽媽，你告訴過我／別隨便將自己／攤開在他人的面前／讓人看到柔軟的自己／是羞恥的。你說。／直到現在我仍不明白／該羞愧的是那些／尖銳且堅硬的人／還是那些備受傷害的人」——〈媽媽〉，宋尚緯

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知道並理解「性」的存在，並用正確方式來認識它，是我們認為，應該要提供給孩子的學習內容。

施行性教育的目的，從來都不是為了鼓吹發生性行為，而是教導他們在合理且安全的狀況下，好好面對「性」。

最重要的是，性教育告訴孩子，談論「性」並非可恥的事，反而能從自己出發，去理解自己的慾望與不慾望，同時理解他人，進而建構一個平等的親密關係。

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