開發50萬下載DPIP地震速報App，復旦高中畢業生林睿：做出成績才能讓人相信我們

在林睿高中畢業前夕採訪他，即將結束時只見他邊回答記者問題、邊低頭不停回覆手機訊息。記者忍不住問，才知道他是在處理「公關危機」。

18歲桃園復旦高中的林睿和20歲高雄科技大學的郭宸毓，兩年前自行組裝出地震儀，放置在全台180個觀測點，並組15人「探索科技」ExpTech 團隊（多為彼此不認識的高中、大學生），透過線上協作，開發出能預警地震的 App「DPIP 災害天氣與地震速報」。2022年底與氣象署簽約，可使用氣象署資訊，成為地震測報中心第一組非公司組織的合作對象。這款手機版 App 在今年403大地震後爆紅，下載量近50萬，是2024年各媒體推薦下載的好用地震 App 之一。

DPIP App 在蘋果和安卓手機都可下載。劉映均截圖

403大地震後，媒體先後報導兩款地震速報 App，開發者都是高中生，兩人都姓林，但兩人彼此不認識，也不知道彼此在做的事。相較於另一款高中生個人的「地震速報 App」是透過電腦專用地震速報軟體「地牛 Wake Up!」的連動功能，間接取得氣象署地震資料，引發爭議；「DPIP 災害天氣與地震速報」有自己的觀測點，自行開發預報系統，與氣象署合作，兩年來都在更新運作，最近又新增使用者所在地的天氣資訊。

為自己而學關鍵元素：強烈動機

讓這款 App 在地震發生5秒後就能回傳震度資訊的關鍵，是一個比行動電源還小的「加速度傳感器小盒子」，更令人訝異的，這不是現成產品，是林睿和郭宸毓自行組裝完成，成本不超過台幣800元。

高一時和伙伴自行組裝的地震儀（左），分放全台180個觀測點，能在地震發生5秒後回傳地震訊息。賓靜蓀攝

這一切源於想要解決對地震的恐懼。從小六（2018年）起，經歷過好幾次六級以上的大地震和餘震，林睿在害怕的同時，也會想「除了氣象署發布的有感地震報告，有沒有辦法更快知道地震要來了」。高一那年又發生芮氏規模6.7的花蓮大地震和餘震，林睿決定採取行動，在網路社群上詢問，當時在台南大灣高中高三、剛考完學測的郭宸毓也有興趣，互不認識的兩個人就開始線上研發儀器，自己買材料組裝出那個測地震的小盒子，接到網路的模塊上，將感應到的震度回傳主機。

找到夥伴，線上協作

兩人砸了一萬多元做了二十幾台，放在分布全台的朋友家中。「我們不測非地震的晃動，所以這個小盒子只要貼著室內地面，就可以測到地震，連氣象署沒發布的小地震都測得到。」一開始想賭賭看，結果一整個月都沒地震，沒想到2022年9月18日台東發生6.8級大地震。「我們的儀器在全台灣都有測到，就很開心，」害怕中帶著成就感，他們想做得更好，又在社群上找到15個也有興趣的高中、大學生一起，做出 DPIP 手機版、TREM 電腦版。

TREM 電腦版地震預報系統，及時蒐集震央、震度等訊息。黃建賓攝

每次地震都是測試時機，也讓他們對自己的預警系統更有信心。2022年底接到氣象署地震測報中心邀請去做簡報，並且跟他們簽約。這對團隊是很大的肯定，「我們認真做出一些成果，別人才能相信我們，」林睿說。

主動請教專家 探究中找到學習的快樂

在復旦高中地科老師王貞琇的眼中，林睿是少數對地震有興趣的學生，也一路陪伴他、提供知識上的支持。但林睿和團隊玩出這樣規模的預報系統，王貞琇知道已經超出她能協助的範圍，便找來中央大學地科系畢業後創業的同班同學贊助經費，讓團隊得以升級伺服器和學生的電腦。

王貞琇也建議林睿去諮詢地震專家。當時中研院地球科學所「捕震網計畫」，在全台校園放置小地震儀，復旦中學也有一個，林睿就主動去請教。計畫負責人、地科所研究技師梁文宗隨口邀請林睿暑假來地科所做研究，「本以為他住桃園、暑假可能要參加很多營隊不會來，沒想到他每天通車到台北。」

梁文宗觀察林睿學操作觀測的技術，玩得很開心，要他完成的任務也都通過，還自己開發小機器偵測，跟其他預警軟體不一樣，「高中生衝那麼快很少見，看得出來有熱情長期投入，」梁文宗用好幾個「少見」來形容林睿。

梁文宗認為 DPIP 屬於純技術，鼓勵林睿不能自滿，最好補足地震學知識，未來再加技術就無往不利。「單純研究地震，就是災難科學，但地震學還可以探測各種物體，包括探測月球、火星等行星地震學，」梁文宗表示。林睿也透過特殊選才管道，九月將如願進入中央大學地球科學系。

解決真實問題的成就感和責任感

不為參加科展、也不是老師規定要做，林睿在兩年間為這個預警系統投入大量時間和精力，也曾面臨家人反對的壓力。「爸媽覺得我浪費太多時間，沒好好念書，後來我們做出一點成果，才慢慢轉為支持。」

王貞琇也笑說，林睿的學習歷程，短時間內對地科感興趣的人應該不會那麼快增加，但「應該會默默鼓勵到一些不喜歡醫科、電機等熱門科系的學弟妹，在未來學習生涯的某一段，勇敢為自己而學。」

現在林睿和團隊更感受到社會責任，「我們主要面對一般民眾，承擔不起誤報風險，」郭宸毓說。系統要慢慢做下去，不能光靠熱情，得考慮現實問題。防災軟體不能放廣告，東西越來越大，需要的技術含量也要越來越多，「第一個就是需要設備，伺服器很燒錢，本來架在自己家裡，流量大到沒有任何方案可承擔，只好買 Google 雲端，一天就燒掉2,000元，」他說。

學生時間較多，但都是無償付出。林睿舉例，4月3日那一天他們就測到八百多個地震，包括氣象署沒有發布的小地震。「預設的鈴聲一直響，要監測站點回傳的資訊、要維持系統的穩定，當天團隊中7個人都沒辦法睡覺，」他自己則是隔天跟學校請假。4月底那幾天也是，「 大家累得要死，但沒辦法，有地震來的時候，我們就是要維持系統的運營狀況，沒辦法放著不管，」林睿說，蒐集所有震度、震點和分布，都是最珍貴的資料，未來可以做更多應用。

挑戰：持續不能光靠燃燒熱情

缺錢、缺人、缺時間，聽起來像新創公司的挑戰，如何找出商業模式，對還是學生的他們會不會太沉重？雖然在 DPIP 手機版也有「贊助我們」的項目，但效果不佳。林睿現在正考慮能否擴張地震儀功能，讓更多人想購買。例如把地震儀裝在家裡，可以提供每次地震對建築物的影響，增加家庭的安全性等等。

團隊也付出「成名」的代價。「做什麼事都被盯，各種政黨顏色的人都來抓毛病，連用個人帳號傳個貼圖都被錯誤解讀，」林睿甚至接過恐嚇生命的留言。「我們只是學生做研究，跟任何政黨都沒有關係，要應付酸民和這些事，比開發程式還累，」他和郭宸毓異口同聲說。

高中畢業後的這個暑假，林睿拋開各種煩惱，先去日本參加科學會議，也在線上修中央大學大一國文課。「把必修的先修完，開學後可更有時間學真正喜歡的，」進入地球科學探究的浩瀚中，林睿期許自己打開更多可能性。

林睿｜小檔案

18歲，桃園復旦高中應屆畢業生。透過特殊選才，9月後將就讀中央大學地球科學系。高一時和伙伴開發「DPIP 災害天氣與地震速報」APP，至今下載量達50萬。

（責任編輯：劉映均）

加入翻轉教育LINE好友看好文

延伸閱讀：

滿足學習需求的學校，讓學障生會考獲佳績進心中第一志願