影音中心／陳則元報導
各大高中學生不管就讀什麼科系，都會遇到經歷「學習歷程檔案」的日子，其繁瑣的文字敘述、冗長的準備時間都不少學生苦不堪言，不過一名高中輔導老師「黃仕親」指出，高中生畢業後，再回頭看學習歷程，會有種「它真的讓我們受益良多」的感受，對此，他更直言「這都是教育部的用心良苦」。
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黃仕親說明，學生因為受到評鑑的壓力，必須將自己的學、經歷都寫成學習歷程，心中一定會充滿不快，但其實拋開升學與時間壓力後，重新檢視檔案才發現「自己的進步原來這麼大」，黃仕親也指出，教育部將升學跟學習歷程綁在一起的用意，是希望學生將自己歷年的成長紀錄下來，藉以自己到底改變、成長了多少，黃仕親直呼「教育部想出這招是傑出的一手」。
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黃仕親最後也提供10分鐘快速製作「學習歷程」的方法，他提到，除了要詳細記錄下活動的時間、地點以外，也要寫下一件印象深刻的事情，表示製作學習歷程自由度很高，並無太多限制，其實就是紀錄下已發生的事實，等到高三申請學校時，再重新來檢視自己的過去，其最重要的功能，就是讓學生展現出自己的獨特思維與特色。