打開卓惠珠部落格演講紀錄的欄位，每個月幾乎都有8～10場演講，來邀請的單位有醫院親職講座、國小教師的班級經營、非營利組織的家長座談等，台下聽講的不只是家長，常常是特教或普通班老師。
為什麼這麼多人想聽她的經驗談？只要是接觸過自閉症、亞斯伯格症等泛自閉議題的人，一定聽過被暱稱為「花媽」的卓惠珠。20幾年前，不論學校或社會，泛自閉相關都是相當陌生的字眼，花媽不諱言自己的兒子是高功能自閉症，她必須跟孩子一起面對一堵一堵的高牆。
用血淚經驗寫成的部落格，至今已超過580萬的瀏覽次數；她所主導的「幫助高功能自閉與亞斯柏格」粉絲團超過11萬名粉絲，家長、教師，甚至醫師和心理師等專業人員，都在這個園地互相討論，如何讓泛自閉孩子們過得更好。
曾經，為了給泛自閉家族一個可以聚會和放鬆的空間，花媽將自己經營的連鎖租書店當成據點，提供許多免費的課程和家長團體講座，幫助了無數個泛自閉家庭，然而租書店抵不過數位浪潮、大眾閱讀紙本的習慣改變，在2016年黯然歇業。
結束租書店後，花媽並未停下腳步，擔任多年「助人者」角色的她，看見家長多面向的需求，於是將在腦中醞釀的計畫一一實現。除了繼續寫部落格文章外，她在 YouTube 上錄製一系列「聽花媽說說話」影片，與各領域專家對談，主題從選幼兒園到如何找心理師等，都是家長最關心的實用主題；花媽也持續發揮在社群的影響力，深度經營泛自閉的分齡、分區、分類社團，如：自閉家族陪讀／家教／臨托互助社團、幼兒園小學 ASD 社團、成人亞斯討論區等，串聯泛自閉相關家長、專業人士和成年亞斯等人的經驗交流，除了給予泛自閉家庭實質上的幫忙，也帶動社會大眾關心這個議題。
世界曾崩塌的自閉兒媽媽 從谷底慢慢爬起
花媽回顧一路走來，從發現大兒子過目不忘，2歲就能認26個英文字母、3歲就能看懂時鐘準確說出時間，本以為兒子是天才，卻在交給保母照顧7天後，兒子第一時間看到花媽居然「不認得」媽媽！後來，因為孩子不適應學校生活，不願上學、不開口說話，才確診為高功能自閉症，「從此我的世界開始崩塌，」花媽形容當時的心情。
因為兒子，花媽和丈夫陷入嚴重爭吵，然而打擊還沒結束，接下來幾年，花媽遭逢喪母和父親心肌梗塞過世，苦撐的身心一下子潰堤，「恐慌症、憂鬱症找上我，我開始封閉自己，想死的念頭不曾斷過，整天躺在床上動彈不得。」大兒子和小女兒也被放牛吃草，兒子如果拒學就待在家，花媽無力溝通。後來花媽的姊姊看不下去，硬拖著妹妹去精神科就診，花了一年的時間，花媽的生活才漸漸上軌道。
「這段時間我接受很多各方的幫助，去找回自己生活和生命的意義。」漸漸甦醒的花媽，從自我復原出發，接著修補她缺席時的家庭傷痕，女兒覺得不被重視、兒子的拒學問題、她和丈夫的衝突等。
「這些經驗讓我知道，家長、家庭的復原力，不僅是孩子的希望，也是讓孩子日後在社會上有能力生活的基礎。」
從家庭復原力出發 啟動「希隱力計畫」提供關照資源
於是在2019年，花媽擔任「中華健康生活與運動協會」理事長，與希望基金會攜手，開啟「隱性障礙族群─社會支持計畫」。她觀察，肢體上的障礙容易被關注，但外表與一般人無異的障礙者，如：自閉症、亞斯伯格症、ADHD、妥瑞症等稱為「隱性障礙」。根據統計，高達7成2的民眾不了解何謂「隱性」身障者，把這些偶爾有異於常人行為的孩子，統一放進「爸媽不會教」、「精神狀況有問題」等偏見的籃子裡，讓家長備受指責和壓力。
況且，在確認兒子為高功能自閉症那年，陪同就醫的花媽也同時被確診有明顯「衝動特質」，疑似過動症。「當年我全心都放在孩子身上，完全不在乎醫師對我的診斷，直到這幾年家庭穩定了，才發現自己的衝動特質很明顯。」比如花媽行動力超強，想做的事就卯起來做、不吃不睡都可以，事情完成才發現把自己累壞；說話容易衝口而出，較難靜下來傾聽別人，要她安靜40分鐘是極限等，「近幾年頻繁出門演講，東西不是沒帶就是忘在現場，」為此花媽好友做了一個「專用袋」給她，演講的工具都放這包，才減少掉東西的次數，花媽說：「我也需在生活上適應這些特質，特別能同理隱性障礙的孩子和家庭。」
朋友特製的黑貓小布袋裡裝了花媽的名片、簡報筆、印章、隨身碟和充電線等物品，她演講時一定隨身攜帶，克服頻繁忘記帶東西、掉東西的困擾。黃建賓攝
花媽表示，許多機構以服務隱性障礙孩子為主，卻忽略了家長和背後的家庭，而家長最大的難題是：常找不到需要的服務。「可能不懂得找、或社福機構真的缺乏這方面服務，最後造成家長帶孩子自殺的憾事。」
花媽認為自己曾接受許多醫療、特教和社工等社會資源的幫助，才能長出復原力，因此她希望能打造一個使用簡易、效能高的家長網路求助平台，從線上到線下都能服務有隱性障礙困難的家庭。「我暱稱它為『希隱力計畫』，讓隱性障礙家庭得到支持而有希望，」花媽誠懇地說出理想。
面對有人質疑為什麼需要關照這些家庭？花媽總是平靜解釋，這些孩子的能力被情緒遮蓋，處理了情緒後，孩子的能力就能彰顯出來，就是社會強大的生產力，「許多自閉、亞斯的成人擁有過人的專長，能夠回饋、貢獻社會，而不是造成負擔。」無論是站在教育、社福的角度，給這些家庭一根繩子，他們就能站穩。花媽從目前擔任程式設計師的兒子身上看到，隱性障礙孩子的無限潛力。
目前希隱力計畫正在進行諮詢志工培訓，計畫入口網站上除了有各種實用的文章可以參考外，當家長從入口網站填寫需求表單後，平台受過專業訓練的志工，就會在線上提供個別化的支持、協助媒合可以找到資源的社福機構等，提供最即時、最實用的協助。
計劃志工要培訓三年，訓練課程多元包含諮商、教育、情緒甚至法務等，未來將提供求助家長最即時的協助。卓惠珠提供
多年來投入隱性障礙支持、泛自閉家族協助的花媽，總是忘我地往前衝，哪裡有需求、她就往哪裡去，有時會忘了照顧自己。花媽也透露這幾年身體有些狀況，「小腦平衡有點問題，雖然有服藥控制，但仍會暈眩，有時站不好就跌倒受傷。」因此在密集的演講行程中，會需要交通上的協助。
在採訪過程中，只要一談到該給隱性家族什麼協助，花媽立刻從電腦中叫出一張又一張的投影片，精闢分析她看見的現狀，恨不得立刻能幫這些家庭獲得復原力量。採訪最後，花媽坦承，所有的協助計畫都需要招募志工、募款等瑣事，一定會遇到各種困難，「但想到還有那麼多家庭需要幫忙，我就不能停下腳步，也希望更多人一起關心這些孩子。」
卓惠珠（花媽）｜小檔案
教育創新特色：從家庭出發，幫助含自閉症、亞斯伯格症、ADHD、妥瑞症等「隱性障礙」家庭，長出屬於他們的復原力，讓隱性障礙的孩子不成為社會負擔，而是變成社會生產力。
教育創新不藏私：開啟「隱性障礙族群─社會支持計畫」創建入口網站，培訓專業志工，線上能及時回應家長需求；線下舉辦實體活動和課程讓家長增能，從即時和實用兩個面向幫助隱性障礙家庭。
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