這所小學的五年級作業,安排學習美國早期市場交易模式。但是,有那麼多東西可以作為商品,老師卻選擇加入「奴隸交易」的選項。被安排完成這項作業的學...
這所小學的五年級作業,安排學習美國早期市場交易模式。但是,有那麼多東西可以作為商品,老師卻選擇加入「奴隸交易」的選項。被安排完成這項作業的學生,爸爸是非裔美國人,家長看到後十分受傷。該名學生的媽媽是一名教師,她表示,進行這樣的作業是沒有價值的,應該有更多其他的方式能夠談論奴隸制度的歷史。