培養孩子看電影．從繪本及家中環境訓練起
看電影，不再僅僅是情侶、夫妻之間的小情趣，親子一起看電影，更能維繫之間的好感情！林昱程職能治療師提到，對於學齡前的孩子而言，爸媽應選擇適合孩子的電影院，讓他們能自在的享受電影中的樂趣。至於挑選電影的題材，他則建議，可以先從同類型的繪本開始，試著讓孩子閱讀，若孩子對於內容十分感興趣，家長可告知有相同類型的電影，觀看需花費較長的時間、會有更多、更豐富的內容，詢問孩子是否願意進電影院裡頭觀賞。
現今網路方便，有些電影能直接從網路下載下來，在家也能沉浸在看電影的氣氛當中，林昱程職能治療師提到，的確多數爸媽會有這樣想法，「但在家還是與電影院有所差別」，大家聚集在電影院看電影時，一定都必須保持安靜，但家中的環境對於孩子來說過於熟悉，觀看過程中，情緒可以隨時隨著劇情而表現出來，或是可隨時上廁所。他建議，若想讓孩子從家裡訓練看電影的能力，可比照電影院模式，將燈光調暗，並告知孩子當電影開始時就不能輕易上廁所、喧鬧等，等到之後真正進入電影院，才可能遵守相關規則。
訓練專注力．每日可進行約5〜10分鐘的靜態活動
一部電影長度約在60〜90分鐘左右，長則120分鐘，除了讓孩子遵守電影院相關規定，「專注力」也是觀看電影必備的能力之一，林昱程職能治療師建議，當孩子年紀約3歲，開始發展認知能力時，就能透過日常小遊戲開始訓練。（推薦文章：寶寶的9大氣質）
「培養孩子的專注力，可以先從靜態遊戲開始！」林昱程職能治療師提到，多數孩子無法專心，可能是因為沒有時間觀念，若要培養孩子專注力，可以先從3分鐘的小遊戲開始，讓孩子靜靜地玩玩具，或是畫畫，搭配計時器，告訴孩子「等到計時器嗶嗶叫，才能離開座位」。一開始訓練，孩子會一直關注計時器何時到，對於時間的長短開始有概念，爸媽可再慢慢地將時間拉長，經過一段時間後，孩子就比較能專注。同時他也建議爸媽，每天可培養約5〜10分鐘這類型的靜態活動，像是看書、拼拼圖、畫畫等，等到孩子再大一些，再從事一些認知遊戲，像是念故事書、念字卡、有目標性的畫畫等，對於訓練專注力都很有幫助。
與孩子討論劇情．同時提升回想能力
豐富的電影劇情，能讓孩子充滿無限的想像力，而在看完電影之後，爸媽可以如何與孩子討論劇情？林昱程職能治療師建議，爸媽要先避免「先入為主」的觀念，先別急著批判劇情裡的是非善惡，可以先從「為什麼」的問法開始，像是為什麼要這麼做、為什麼結局會是如此等等，孩子的回答也許天馬行空，但也因為答案沒有所謂的對錯，從這樣的討論過程中，可訓練孩子回想的能力。
他也提到，有時爸媽幫忙推一把，孩子的回想能力會發展得更好，就像是每天從幼稚園下課，爸媽可多多問問孩子「今天午餐吃了什麼」、「跟哪個同學玩？玩了什麼？」等等，讓孩子多發表自己的意見，引導孩子說出人事時地物，不僅有助於回想能力的提升，更對於口語發展有相當大的助益！
動畫版電影．讓孩子保有純真想像
你我從小愛看的電影，隨著時間的演進，這些卡通電影也出了真人版，以前只活在童話故事中的公主及王子，竟然也變成了現實生活中的人物角色，對於大朋友來說，可能覺得新鮮有趣，但對於小孩子來說，可能就會感覺有落差。（推薦文章：發揮想像力‧創造獨特超能力：引導篇）
林昱程職能治療師表示，即使劇情基底雷同，但對於學齡前的孩子來說，動畫電影仍與真人版電影不同，就像孩子從小聽到大的聖誕老人傳說，爸媽總是希望透過這些有趣的內容，讓孩子保有純真的想像，但真人版電影較為寫實，或多或少會加入過多複雜的情節，以及人物的情感，卡通版的劇情內容較為圓潤，結局多為開心、正向，孩子對於未來的世界想像才不會過於負面。
