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少子化衝擊教學 教育部催生

中時新聞網

更新於 2019年05月22日22:00 • 發布於 2019年05月22日20:10 • 林志成/台北報導
少子化衝擊教學 教育部催生
教育部預測123學年國小一年級生將減為16.3萬人。圖為家長陪同小一新生報到。 (本報資料照片)

教育部昨公布「未來16年(108~123學年)各級教育學生數預測,107學年國小一年級生因101年龍年出生者屆齡入學,達21.4萬人,但之後逐年遞減,至123學年減為16.3萬人,屆時將對各校生源、教師進用、教學資源產生衝擊。

依教育部統計,最近一次國小新生人數低點是105學年的17萬4670人,當年是受到農曆虎年出生嬰兒較少的影響。但107學年因龍年效應,國小新生增加為21萬3978人,之後逐年再往下跌。

教育部表示,107學年雖虎年出生者仍在學,惟與龍年出生者入學潮交互消長下,國小學生總數止跌回升至115.9萬人,預測此增勢將延續至112學年之123.8萬人,113學年起再度呈現減少趨勢,123學年降至100.1萬人。

至於國中七年級學生數,107學年為20.1萬人,預測未來延續下降趨勢,至123學年減為17.2萬人。教育部表示,107學年國中學生總數計62.4萬人,預測將持續下探至112學年之54.8萬人谷底。

對於少子化衝擊這麼大,教育部長潘文忠表示,政府陸續推出準公共幼兒園、育兒津貼等整冊,以提高國人的生育意願,讓他們「放心生,養得起」。另外,教育部也推動《偏遠學校發展條例》,從教師員額等角度,協助偏鄉學校維持教學品質,以保障偏鄉學生的受教權。

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