圖片來源：unsplash 文/宋怡慧
「如果你聽到你心裡有一個聲音說：『你不會畫畫』，那麼，你無論如何一定要畫；然後，那個聲音就會安靜下來了。」──文森．梵谷
若錯把學習當作分數的競逐，那麼，終其一生我們可能都打不開學習的門。甚至，讓天賦異稟的孩子在學習的旅程中錯足，感受不到學習真正的意義與樂趣。
王麗芳《看懂孩子的學習卡在哪》用四個部分的議題與父母談心，以自己為例，讓每個父母明白：大家都是有了孩子之後，才開始學習怎麼當個好爸媽。「人生的每一步路都沒有白走」，身為母親陪伴孩子——從不懂到懂，不會到會，看似簡單，其中深蘊教育哲思。
請相信孩子可以在學習的長河中，用自己的船桴划行，波瀾不驚。誠如中庸說的：「天之生物，必因其材而篤焉」，父母教養的態度若是無法順性使其自由，就會變成孩子學習卡住的障礙。
特別喜歡王麗芳澄清許多「常言道」的教養迷思，她循循善誘地告訴讀者：誰說成績不重要？那是教會孩子面對錯誤如何修正的歷程。如果，考試是客觀地評估學習成效，讓知識用在解決生活問題，考試就變得不可怕了。從無力感到自信如何培養？原來，學習的快樂能讓你得到與與自由學習相伴的快樂。誰說機械式的學習沒有幫助？熟能生巧來自刻意練習，願意苦練表示重視學習歷程付出的努力，最終才能享受學會的快樂與滿足。父母的以身作則讓孩子艱辛學習的每一步都變得有意義，因為傻傻地陪伴孩子，一關闖過一關，那樣的傻氣才是教養的勇氣。
尤其，她也提及：上學的意義不是交朋友，而是把學習當作王道，朋友或許會因為利益而來來去去，知識卻是不會背叛我們的一輩子朋友。學習是成長必然要重視的議題，因為知識就像是救生圈，用得到的時候，絕對不能沒有。
教養雖然費心，但是，能陪伴孩子走過，就能體會：生命遇見的人、事、物都是最好的老師。我們的孩子經歷苦痛的淬煉，終能成為熠熠星空中，最閃亮的一顆星。不要以為只要讓孩子快樂就好，即便心疼也要熬過挫折的打擊，培養孩子越挫越勇的自信心。請不要常把「我是為你好」當作口頭禪，我們會發現孩子正被你圈養在牢籠，不再有能力靠自己翱翔。孩子此生會面對「越乖越卡」的挑戰，當他開始思辨探索，不要認為他是叛逆不乖，他需要父母的提燈、引導，成為他一輩子的知己。
愛因斯坦曾說：「每個人都是天才，但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚，魚一生都會相信自己很愚蠢。」無論學習環境如何艱困，你會在和孩子的關係中找到：即便悲愁孤獨的，或是遍體鱗傷的，身為家人，你有不可卸除的責任。心甘情願地陪伴他們長大，讓他相信自己，成為獨一無二的人，不只是父母的功課，也是一生的修為。
我特別有感這段文字：「我在學中錯，錯中學，我陪伴的不只是我女兒，還有多年前一直做不好的自己。」是呀！當王麗芳發現：閱讀障礙的孩子還是可以閱讀，她陪伴孩子熬出來的學習自覺更顯可貴。
思路決定我們的人生，在分秒必爭的時代，讓有限的時間進行有效的管理與規劃，讓學習與娛樂在生活中和諧地平衡了，就能實現「唱自己的歌，跳自己的舞，講自己的故事」的教養藍圖。
幾米說：「每個人都有一雙翅膀——有的人長在腳上，有的人長在手上，有的人長在頭上，有的人長在心上。翅膀長在哪裡，你的天賦就在哪裡。」
我在王麗芳的文字裡，看見母親是孩子的隱形翅膀，讓孩子飛翔在湛藍的蒼穹，望見世界美麗風景，感知學習的溫燦，也聽見自己內在的跫音，舞出自己生命的姿態！
