請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

國內

【READr】獨家調查:小學晨光時間入校團體解密

讀+ READr

更新於 2019年12月11日06:52 • 發布於 2019年12月11日06:52 • READr 讀+

**READr 透過地方議員及自行調查全台 2632 間小學晨光時間入校狀況(文末有查詢器可看結果),發現包括「彩虹媽媽」、「大愛媽媽」等宗教性質的團體是校外團體的最大宗,佔比超過四成。

**

全台灣 2632 間小學中,晨光時間有校外團體進入的學校佔了整體 33%。
全台灣 2632 間小學中,晨光時間有校外團體進入的學校佔了整體 33%。

除了佔比超過四成的宗教團體以外,另個大宗是「校方自行籌組的志工隊」,除了家長志工以外,還可能包含校外的志工。接著就是「教育及課業輔導團體」或是「公部門或配合公部門廣泛議題宣導」等活動,剩餘還包括「慈善公益團體」、「社區志工及社區型協會」、或「特殊技藝業師」等 15 個分類,每個類型佔比皆不超過 5%,完整資料請見連結

立意良善的「生命教育志工」如何成為校園的漏洞

1997 年,自殺連續首度進入國人十大死因的行列。因應自殺防治,台灣省教育廳(現已改制為教育部中部辦公室)開始推行生命教育。

起初,由台中市曉明女中邀請一批學者,將天主教學校的倫理教育加以擴充,提出生命教育的基本理念。2001 年,時任教育部長曾志朗編列兩億元經費推動「教育部推動生命教育中程計畫」,以教育階段來區分,高中以上的生命教育是單獨設科,高職和國中小則將生命教育議題融入各科教學。將生命教育理念積極推動到全台各級學校。

由於「生命教育」的內涵始終模糊,實務採「融入各科教學」實施,但因缺乏具體規劃,無適當的教材和師資,加上升學主義掛帥,課程地位始終薄弱,生命教育理念雖多獲得認同,但卻難以落實融入各科教學。

在此同時,教育部的「推動生命教育中程計畫」裡曾列出提到希望能借助民間團體的資源,共同推動校園的生命教育,加上學者也呼籲應多和社區或相關民間基金會合作。民間各生命教育團體便開始陸續成立,包括使用靜思語進行教學的慈濟「大愛媽媽」、福智文教基金會的「讀經媽媽」等(註)。

1999 年,彩虹愛家生命教育協會的前身「Rainbow Kids 兒童教育中心」成立。除了積極培訓志工入班教學以及開發教材設計教案等,過去 10 年,彩虹志工更在全台各地及各級學校推廣、演出聖誕音樂劇。

「志工是活化學校的方式,也能彌補學校教育不足的地方。」除了彩虹媽媽等說故事志工,她也以新竹不同地區發展出不同特色的志工團為例:如培養學校閱讀風氣的建功國小艷紫荊故事志工、常演出精彩戲劇的陽光國小凳子故事團,以及訓練孩子感覺統合的新創感統動感志工團。

「其實彩虹愛家的聖誕劇真的滿好看的,以前當導師時,我都會偷偷期待,」待過國小 10 年經驗、現任新竹市東區市議員的蔡惠婷靦腆地笑了。

除了彌補教學現場的不足,「對導師來說,彩虹媽媽提供的,就像是一種喘息的空間。」她從教學現場的情況解釋起:許多學校強制規定,導師需在週間某天晨光時間開會。那時,會需要人手遞補,協助教室內的看顧。

「我們在面對的,其實不是 23 個孩子,而是 N 個家庭。」她比喻,導師的使命就像帶領孩子成為全人的人師。「所以就算不用開會,我們也把說故事志工進班的時間,當成『喘息服務』。在這段時間,導師可以改作業、改聯絡簿,我相信很多導師是樂見有人來幫忙分擔教務的。」

現行制度規管強度不高

學校仰賴志工提供服務,但對於志工卻缺乏系統的管理方式。現行制度下,國小晨光時間的志工團體活動管理僅有一紙「辦理要點」,來自教育部國教署 2015 年的「學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學」辦理要點,明列各校應自訂審核機制、原授課教師需隨班,且課程安排不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳或活動。

教育部在要點提醒下讓各校自行辦理,實際成果卻往往有限,從資料中就能發現執行成果有限的事實。首先是資料的掌握與實際狀況出現落差,如苗栗縣議員曾玟學就提到,就他的掌握,至少從去年九月到今年九月,彩虹愛家生命教育基金會確實有在苗栗校園內服務,但他向苗栗縣教育處索取的國小晨光時間校外團體調查資料中,苗栗縣的國小沒有一間學校回報有彩虹媽媽。可見校方根本沒有掌握入校的志工狀況。

新北市議員戴瑋姍也曾在記者會上指出,根據彩虹愛家的資料顯示,雙北超過半數都有彩虹媽媽,但新北市政府提供的資料顯示,213 所公立國小,僅有 45 所有彩虹媽媽,遠低於實際數據,顯然主管機關無法掌握實際狀況。

READr 執行的全台國小晨光時間調查的資料,也和彩虹愛家生命教育基金會在官網上宣稱的服務範圍有極大落差。

校外團體入校調查資料數量不符
校外團體入校調查資料數量不符

「有的學校會自己招募志工,彩虹媽媽、大愛媽媽都可以一起來(說故事),分享這個時間,由學校統籌。但是願意這樣做的學校真的很少,因為學校還要再花人力、時間去管理。」佑安認為這是類似彩虹媽媽這樣的組織能夠壯大的原因,憑著高度系統化,讓學校得以把志工「外包」給它們招募、培訓、管理。

蔡惠婷提到,「學校老師畢竟有領薪水,可以對他們進行要求、也能規範。但對沒有領薪水的志工團體來說,卻沒辦法去進一步的規範、要求。」

家長佑安也提到,一直以來,學校的志工系統都沒有組織化,「我並不是要怪學校,只是它已經成為一種約定俗成,沒有被任何法令規範說,校外組織入校需要什麼樣的公告、流程,都沒有。」

且志工不僅在「晨光時間」入班入校,其他綜合課時間也能進入校園。從台中市議員黃守達提供的資料可以發現,雖然台中僅有 13% 的小學在「晨光時間」有宗教團體入校,但若計入其他課程時間,比例將提高至 35%。

再進一步檢視這 35% 的課程,在「學校為豐富教學邀請校外人士進班協助教學」辦理要點明定的「授課需有教師陪同」、「教材經審核」、「是否經家長同意」都有明顯不合規定的案例。

圖表05. 台中小學晨光時間 35% 宗教團體課程中

「教育局處應該要暸解一下,它放手讓大家自己去做的自主規劃,究竟有沒有真正自主,還是被別人自主?」多元教育家長協會理事、輔仁大學法國語文學系助理教授鄭立中就批評,教育部宣稱讓各校自主規劃,但到了學校層級,要不沒有相關機制,要不就是推給老師和家長自行協調。

而學校中的家長會,也經常變成支持特定團體的助力。

「家長會其實絕大多數是彼此認識的,要控制家長會,是一件非常簡單的事情,」周雅淳解釋:先前就曾有進入志工團體的家長,被鼓勵要出來選家長會的委員。在團體內部會先討論,要把票集中給某些人,令其擔任家長會某些特定的幹部;另外,學校有時軟硬體資源短缺,會需要某些家長會成員提供金錢、人力的挹注。

「生命教育志工的勢力範圍與教育資源的分配有關。」性別平等教育大平台專案經理張明旭舉例,像是新竹縣的竹北、竹東地區,在中小學教師人力稀缺的情況下,多半學校都有生命教育志工團體入校。除此之外,各別家長能夠用多少心力關注、團體本身的資源、人脈,以及導師本身的意識,都會是能否對志工進行監督、以及決定生命教育志工影響力程度的因素。

種種關係相互依附,又在缺乏明確規範的情況下,校園就成了不同團體各自茁壯、鞏固勢力的平台。

變色的彩虹

今年 8 月 19 日,「吳少喬,我是女同志,也是媽媽」專頁張貼了〈被強塞的守貞教育〉一文,指出有家長收到竹北興隆國小的傳單,二年級的學童全學年需上 12 堂彩虹媽媽的課程。文中更提及有家長抗議,過去有志工要求孩童簽署守貞卡,並以「嚼爛的口香糖」比喻發生過婚前性行為的女孩。

接受採訪時,性別倡議者吳少喬在咖啡廳裡哭了,她沒有想到,當初揭露彩虹媽媽在晨光時間入校宣傳守貞教育和「傳教」的貼文,會如此改變她的生活。她拿出幾份資料,明列發文過後,數十個來自各處家長、學生、老師的自白與投訴案例,「這些都是真實存在過的案例,是彩虹愛家過往造成傷害的罪證,」她氣憤地說。

例如,其中一份新竹縣某小學老師的投訴:「⋯⋯教授的團體稱為『彩虹媽媽』,學生是六年級的孩子,要上 12 到 15 個小時的課程。教材內容充滿各式各樣誘導性的問答,性別偏見,單方面的說詞和武斷的證據,並且要求孩子『立約拒絕婚前性行為』。」

「六年級的孩子有些知道什麼是性行為,有些則否。不知道的孩子,就會在純粹被誘導的情況下,立下這個無理的約定。我不反對有些人支持婚前守貞,我甚至也不反對在教材裡出現支持婚前守貞的理由。我反對的是,這種單方面的說法在教育環境裡掌握了優勢的發言權,使得另一方的說法被排斥。⋯⋯」這位老師寫道。

不只是彩虹愛家生命教育協會被抗議。台中市議員黃守達也提到,有家長提供課程錄音檔投訴,台中某間小學的校外志工在協助教學有許多不當發言,諸如「男生跟男生結婚是不對的,不用尊重」、「雖然有立法通過,但是不對」、「領養很可能造成亂倫」等等。這些不當發言發生在得勝者教育協會的「真愛守門員」課程,黃守達認為這樣的發言明顯違反《性別平等教育法》。

三峽區北大國小自然科老師、科普作家陳民峰也舉例:「我自己親眼見過兩個案例:一是我大學修習教育學程見習時,基督教的故事媽媽趁導師在教師會議時間,講了聖經的故事,講到了因為不信仰單一神的種種罪罰,回去以後學生就喊著要燒毀家裡神像。」

「第二起案例則是在當實習老師時,看到其他班級發生的狀況,慈濟志工於學生早自習時,美其名教導生命教育,實則講到吃肉就很殘忍、吃肉會下地獄,學生回家便喊著只要吃素。這兩起事件家長都相當氣憤,學校也都立刻警覺到問題,並且對愛心媽媽做監督管理。」

「家長最擔心的,是沒有人可以阻止這些事。」佑安氣憤地說,「學校說教材是團體的、團體推說這是個案⋯⋯但難道這些個案就沒有傷害嗎?這些個案數量很少嗎?」

【READr】兩種不同的彩虹:全台小學晨光時間大解密
【READr】彩虹媽媽的面貌:全台小學晨光時間大解密
點選看完整報導

0 0
reaction icon 0
reaction icon 0
reaction icon 0
reaction icon 0
reaction icon 0
reaction icon 0