台中一名國中生疑似不堪長期被同學集體霸凌、向老師求助無效，日前墜樓受傷，家屬事後反映，該國中生曾遭同學言語霸凌：「你爸爸有AIDS，所以才會生出你這個AIDS GAY！」他雖已向導師多次發出求救信號，盼主持公道，導師卻說：「這種事就算你媽媽來學校，老師也沒辦法處理。」
教育部長潘文忠下午表示，他得知此事非常重視，已請國教署聯繫台中市教育局深入調查，要毋枉毋縱，確保學生能在友善校園環境安心、安全地學習。
他強調，正在立法院審查的教師法修正草案，把處理不適任教師當成重點，尤其針對體罰、霸凌造成學生身心嚴重受創的不適任教師，依情節輕重有更明確、有效地處理，他不希望19年前「玫瑰少年」葉永鋕遭霸凌而意外去世的悲劇，一再重演。
19年前「玫瑰少年」葉永鋕因性別氣質與多數同學不同而遭霸凌，不敢在下課時上廁所，在下課鈴響前提前上廁所，疑因滑倒後撞地致顱內出血而過世。
潘文忠說，本月20日，他在葉永鋕過世19周年時特別在臉書貼文，強調「我以一個教育工作者的身份向你（葉永鋕）承諾，我們一定會努力，努力不再讓任何一位孩子因為霸凌、歧視而受傷，努力讓每一位孩子為自己的樣子驕傲、自信。」
潘文忠說，他就任教長以來，非常重視建立友善校園環境，希望大家對葉永鋕被霸凌案引以為戒。針對台中的國中生疑不堪被霸凌而墜樓，雖然只是個案，但希望學校、教育局重視、審慎處理，要調查學生在學習過程是否有遭欺凌、霸凌，若學校或老師明顯失職，再依教師法等相關法規查處，一定要毋枉毋縱。教師法這次修法，也會針對因校園霸凌、體罰而不適任的教師，有更具體的分類、更有效懲處。
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