〔記者羅欣貞／屏東報導〕小校學生來源不足，屏東縣八月起將有六所國小、分校、分班停辦或改制為分校，這是屏縣近十六年來最大規模的小校整併。依據屏東縣的自治法規，未來幾年恐有多校將列入評估，新一波小校整併潮已難避免。
南華國小停辦 育英國小改制分校
高樹鄉南華國小、枋寮鄉東海國小太源分校、車城鄉車城國小保力分校、里港鄉土庫國小信國分班、竹田鄉大明國小鳳明分班等五校停辦，內埔鄉育英國小改制為東寧國小分校整併案，縣府經辦理公聽會、專案評估，並經縣府教審會審議後，五月底送教育部備查，將於八月一日生效。
學生來源不足 恐掀新一波整併潮
今年小校整併案是屏東縣近十六來最大規模，引發教育界與家長高度關切。屏縣現有一百六十六所小學，小一新生逐年減少，前年約五千九百人入學，去年減至五千六百人，今年僅約五千一百人左右，二○一九年全縣出生人數更只剩下四千七百餘人。
教育處說明，學校若因學生數過少，將導致同儕學習及文化刺激不足，教學活動安排困難，教育成本也提高，依據「非原住民地區連續兩年學生人數未達五十人者，得改制為分校或停辦」等原則進行評估。
今年整併的六校約有一百三十多名學生，教育處副處長楊英雪表示，縣府已完成學區調整，在校生至合併後的存續學校就讀或輔導就學，將補助學生代收代辦費、午餐費、交通費、交通保險費，或安排學生交通車接送。
衍生閒置校園、超額教師等問題
學校整併效應，除衍生學生安置、閒置校園再利用等問題外，還有超額教師難題，今年整併六校中，有四校超額教師共約十九人。屏東縣教育產業工會理事長陳建宏表示，若國小教師編制員額每班一．六五等條件不變，再加上整併潮，未來三至四年縣內恐將有小學教師無處可去，面臨資遣命運，建議整併評估時程應拉長、標準應更具體。
