ทั่วไป

FootNote:เงื่อนปม แห่ง ดิจิทัล วอลเล็ต เงื่อนปม แห่งโวหาร "ความรู้"

Khaosod
อัพเดต 01 พ.ย. 2566 เวลา 10.02 น. • เผยแพร่ 01 พ.ย. 2566 เวลา 13.01 น.

FootNote:เงื่อนปม แห่ง ดิจิทัล วอลเล็ต เงื่อนปม แห่งโวหาร "ความรู้"

การเผชิญหน้ากันระหว่าง นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล กับ นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร ในรายการ "คุยทะลุดราม่า" ของสถานีเวิร์คพอยท์ ทรงความหมายเป็นอย่างสูง

โฆษณา - อ่านบทความต่อด้านล่าง

เนื่องจากครอบคลุมเนื้อหาตามที่เวิร์กพอยต์วางเอาไว้ นั่นคือ "ดิจิทัล วอลเล็ต" 10,000 บาท จะแจกเมื่อไหร่ เอาเงินจากไหน

เพียงคำถาม "ดิจิทัล ทรานสฟอร์มเมชั่น" คืออะไรก็เรียบร้อย

เรียบร้อยโดยที่ นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร เป็นผู้เสนอคำถาม เรียบร้อยโดยที่ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล อยู่ในฐานะเป็นผู้ให้คำอธิบายเพื่อเป็นคำตอบ

โฆษณา - อ่านบทความต่อด้านล่าง

ทุกอย่างดำเนินไปเหมือนกับการตั้งคำถามระหว่าง นายณัฐพงษ์ เรืองปัญญาวุฒิ ณ เบื้องหน้า นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม

ไม่เพียงแต่สมาชิกรัฐสภา ไม่ว่าจะมาจากวุฒิสภา ไม่ว่าจะมาจากสภาผู้แทนราษฎร จะได้คำตอบเท่านั้นหากสังคมที่ติดตาม การอภิปรายชี้แจงเรื่องนโยบายก็มีบทสรุป

แต่สำหรับกรณีของ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล กับ นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร มีความสลับซับซ้อนมากกว่า

โฆษณา - อ่านบทความต่อด้านล่าง

เพียงเห็น "รอยยิ้ม" เรียบนิ่งจาก นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร

กล่าวในทางการเมือง นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล เจนเวทีมากกว่า นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร อย่างเด่นชัด ไม่ว่าในสถานะแห่งสส. ไม่ว่าในสถานะแห่งรัฐมนตรี

แต่ในด้านความรอบรู้ในเรื่อง "ดิจิทัล" สังคม ไม่แน่ใจว่าจะมีมากกว่า นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร

ที่สำคัญยิ่งกว่านั้นก็คือ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล เติบโตและอยู่ในยุคแห่ง "อนาล็อก" ทั้งในทางเทคโนโนโลยีและในทางเศรษฐกิจและในทางการเมือง

ตรงกันข้าม นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร ฝึกปรือวิทยายุทธ์จากมหาวิทยาลัยในญี่ปุ่น ทำงานรับผิดชอบเรื่องเงินในธนาคารแห่งประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง "คริปโตเคอเรนซี่"

จุดต่างอย่างแหลมคมก็คือ นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร เห็นการเข้ามาของ "ดิจิทัล" อย่างเป็นระบบและด้วยความเข้าใจ

ไม่ว่าบนฐานแห่งการเมือง ไม่ว่าบนฐานแห่งเศรษฐกิจ ไม่ว่าบนฐานแห่งเทคโนโลยี โวหารอาจมีความจำเป็นแต่ที่มีความจำเป็นเหนือกว่า คือความรู้

หากมีความรู้ หากเริ่มต้นจาก "ฐานความรู้" ก็บ่งชี้เผยแสดง

หากไม่รู้แต่เพียรในการอธิบายและเพียรในการใช้โวหารมาเป็นเครื่องปรุงแต่ง เพื่อกลบทับความไม่รู้ การตั้งคำถามสั้นๆ ก็ฉายสะท้อนความเป็นจริงออกมาอย่างล่อนจ้อน

ระหว่างคำถามของ นายชัยวัฒน์ สถาวรวิจิตร กับคำตอบใน แบบน้ำท่วมทุ่งของ นายวรวัจน์ เอื้ออภิญญกุล

ดูข่าวต้นฉบับ